蚕卵里孵出的新生命教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 蚕卵里孵出的新生命教学反思 蚕卵里孵出的新生命教学反思 第一篇 观看蚕卵：  在这一环节的教学中，先让学生通过肉眼观看蚕卵的颜色、样子、大小等特点，再分9个小组让学生使用放大镜进行细致的观看。从学生的汇报看，他们的观看很到位。例如：他们能用借助直尺测量蚕卵的大小，用放大镜观看到蚕卵中心处向下微凹，蚕卵有的是黄色，大多数为紫黑色，还有一些是白色了〔孵化出〕……这些说明学生已经能借助有效的工具进行细致的观看了，抓住了学生的兴趣，调动了学生的主动性、主动性、剧烈的参与欲望，我感到十分高兴。课堂上学生的思维特别活跃，对于这些蚕卵相当关切，不断冒出一个个小问号：我的卵紫黑色了还有几天可以观察我的蚕宝宝？怎么样可以使我的蚕卵能更早的孵化出呢？出来后的蚕宝宝食量多大呢……  存在的缺乏：  1、我要求学生先用肉眼再借助显微镜观看蚕卵，但是许多组学生想观看更认真，没有怎么用肉眼进行细致观看，而是想急迫的通过放大镜进行观看。  2、课前应当要求学生收集养蚕的技巧等有关的学问，提高学生的感性认识。  3、作业布置后应当强调学生在下堂课时，把观看小蚕出生的结果在班上进行反馈沟通，互相沟通，培育学生收集和处理信息的能力。 蚕卵里孵出的新生命教学反思