学年高二语文同步课件：专题三第课渔父苏教必修.pptxVIP

;◎;生命的尊严 1．在那飘着楚雨的泽畔，歌者在踽踽独行，憔悴的 脸上写满了愤怒、孤独。雨无情地抽打着枯瘦的身躯，心 被忧虑撕裂的时刻，你接受了雨的最后洗礼——纵身一跃 的姿势定格成永远的风景，你的热血化作汨罗滔滔的波浪，随着江水悠悠流淌千年，滋润了一个民族的灵魂！一;个节日，因为诗人的涅槃千古流传；一首《天问》，因为诗人的永恒拂遍秭归；一江春水，因为诗人的拥抱奔腾不息。遥望汨罗江，历史的河岸承载着一个王朝的重量，有谁能够沉溺在诗人行走的河流里，捞起这一条倚剑长啸、长歌当哭的鱼呢？;2．屈原是一本大书，可以让我们代代翻阅而不能尽其义；或者如胡适所说，是一个大“箭垛”，让我们人人都可以向他那里射上心中所想；或者，如我曾经比喻的，是一个大大的“滚雪球”，当他向时光的坡道上滚过一代又一代时，一代又一代的人都可以在上面附着上自己的东西：既是对屈原的新发现，也是价值的增;值。是的，物质存在的屈原在公元前278年即已死去，但精神的屈原却永在生长，且日益枝繁叶茂，硕果累累，荫庇着吾国吾民的精神家园，滋养着我们的精神家园。;众说纷纭的《渔父》 《渔父》的作者，历来说法不一。现代研究者一般都认为，此文并非屈原所作，郭沫若认为“可能是深知屈原生活和思想的楚人的作品”。然而无论作者是谁，本文均不失为一篇展现屈原伟大人格的力作。;以死明志——屈原 屈原，名平，字原，战国末期