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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园公开课评比方案 幼儿园公开课评比方案 第一篇 一、活动目的：  根据我园20xx年春季学期教学教研计划的要求，本月我园将举行第二次全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的沟通和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。  二、活动形式：  本次公开课，我们采纳自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的进展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。  三、活动时间：  第十九周星期六、星期天两天活动(6月25日――6月26日) 〔每天五节课：上午三节，下午两节〕。  四、活动要求：  1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程到达最优质的效果。课前仔细预备好教学设计和说课稿，课后撰写授课人自评。授课教师说课的时候，幼儿应在教室外候场，等授课教师说课完毕，再由配班教师将幼儿有序地带进活动教室。  2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必需要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随便走动或离开教室，并仔细做好听课记录，且预备好观摩后的发言。  3、授课教师需提前做好预备，如课件教具的预备、孩子的预备等，听课人员和上课人员必需按时开始进行活动不得迟到或随便缺席。 幼儿园公开课评比方案 第二篇 一、单位:xx幼儿园  二、班级:中(三)班  三、授课教师:xx  四、活动名称:5以内的对应计数(情景数学)  五、活动目标:  1、稳固幼儿对数字1~5的认识,理解数的实际意义。  2、学习进行简洁的有条理的`思索,学习对应计数。  六、活动预备：  1、小猫头饰8个，小鱼25条，小门1个。  2、数字卡1~5每个幼儿一套。  3、磁卡〔西瓜、糖、玉米、西红柿各5个〕四只小动物卡各2个。  七、活动过程：  (一)开始部分:  课前预备活动:数字操  〔二〕中间部分：  出示小猫跟小朋友一起做游戏。〔利用墙饰〕  1、游戏：教师拿出几条小鱼请小朋友摆几个相应的小玩具。〔进行5次〕  2、游戏：教师请8个戴小猫头饰的小朋友上前站一排，教师拍一下小朋友的头饰，小朋友蹲下，下面小朋友观察站着的小猫还剩几只，就举起相应的数字卡片。  〔三〕重点部分：  1、设计简洁的情景，出示4只小动物磁卡，摆成一排。  2、请幼儿给小动物安排食物，要求：每一种动物分一种食物，每一种食物的数量都不一样。  3、教师出示动物卡各1个，在食物的下面摆成一行。  4、请幼儿根据每只动物的.数量和相应的数字连起来。  5、让幼儿重新给动物安排食物，再做练习。  〔四〕结束部分：  1、打开幼儿用书第22页  图上有什么？每只小动物分别有几块小饼干？  请幼儿说一说图意，再让幼儿将小动物和表示它们饼干数量的数字用线连起来。  八、活动总结：  教师对幼儿进行指导与鼓舞。 幼儿园公开课评比方案 第三篇 为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推动课堂教学改革，促进教师进一步把握教育教学规律、娴熟教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。经讨论，决定于20xx年1月7日至8日对我园全部年级开展校级公开课活动。现将有关事宜通知如下：  一、指导思想  为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课〞，组织教师进行观摩学习,开展教学经验沟通,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带〞作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推动我园教师素养的全面进展。  二、参与范围：全体任课教师。  三、活动地点：xxx.  四、活动时间；1月7日至8日，上午9:00-10:30，下午：3:00-4:30  五、活动支配  六、活动要求  1、全部参与公开的教师在本周六上午〔01月6日〕上报公开课课题及电子版教案。  2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程到达最优质的效果。  3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必