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教师个人发展规划(一年) 2012-2013学年度教师个人发展规划 教师：沈树博 一、现状分析： （一）社会背景分析 随着素质教育的实施和新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师，我们必须与新课改同行，适应新课程要求，更新观念，转变角色，学习掌握新的专业知识和技能，在实践中不断探究、积累和更新，促进自我发展。 （二）自我分析： 1、个人优势分析： 我具有强烈的事业心和责任心，是一名忠诚的教育工作者。我用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己、一身正气、不随波逐流