6-声音的产生（课件）冀人版科学四年级上册.pptVIP

冀人版小学科学四年级上册 第二单元 声音的世界 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 1 情境与问题 我们生活在一个充满声音的世界里，每天能听到许多不同的声音。那么声音是怎么产生的? 探 究 与 发 现 { 寻找声音 声音是怎样产生的 2 探究与发现 寻找声音 声音无处不在。请说一说你在哪里，听到了哪些物体发出了怎样的声音? 电铃 闹钟 练习发声 2 探究与发现 寻找声音 瀑布 鸟儿叫 飞机 声音无处不在。请说一说你在哪里，听到了哪些物体发出了怎样的声音? 2 探究与发现 寻找声音 很多物体都能发声，你能用身边的一些物体制造声音吗? 拍手 弹钢琴 倒水 2 探究与发现 声音是怎样产生的 声音到底是怎样产生的呢?我们通过实验来进一步探究。 实验一： 实验方法：用橡皮锤敲击音叉的叉骨，仔细倾听音叉发出的声音，观察叉骨有什么变化，用手摸一摸叉骨，看看有什么感觉。 2 探究与发现 声音是怎样产生的 那声音到底是怎样产生的呢?我们通过实验来进一步探究。 实验二： 实验方法：用发声音叉接触平静的水面，观察水面的变化。 2 探究与发现 声音是怎样产生的 那声音到底是怎样产生的呢?我们通过实验来进一步探究。 实验三： 实验方法：在鼓上撒一些纸屑，轻轻地敲击鼓面，观察纸屑出现的现象。 2 探究与发现