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《项链》阅读理解试题 （一）阅读下列文段，回答文后问题 她高高兴兴地拆开信封，抽出一张请帖，上面印着这些字： “教育部长乔治①郎伯诺及夫人②恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日③星期一④ 莅临教育部礼堂⑤参加夜会。” 她不像她丈夫预料的那样高兴，她〔a〕地把请帖丢在桌上，咕哝着：“你叫我拿 着这东西怎么办呢？”“但是，亲爱的，我原以为你一定很喜欢的。你素来不出门， 这是一个时机，这个，一个好时机，我费了多鼎力气才弄得手。大家都希望获得， 但是很难获得，一向很少发给职员。你在那边能够看见所有的官员。”她用〔b〕的眼 睛瞧着他，不耐烦地高声说：“你打算让我穿什么去呢？” 1．为请帖①—⑤处选用适合的标点 ①②③④⑤ A、—，（）， B、·，（）。 C、，，()。 D、：，()。 2.为〔 A、懊恼 B、愤怒 C、郁闷 D、怅惘  〕a、b处选用适合的词语 愤怒 懊恼 恼火 生气 3、对路瓦栽说这是“一个好时机”正确的理解是 A、因为妻子素来不出门，这是一次夫妻出门娱乐的时机。 B、这是赢得漂亮妻子欢心的好时机。平常妻子经常不高兴，甚至困苦。 C、这是能够看见所有的官员，结交场面上人物的好时机。 D、这是难得出门的妻子，向周围人展现自己美貌、丰韵的好时机。 4、这段文字是经过那些表达方式来刻画人物形象的（） A心理描绘语言描绘B心理描绘动作描绘C语言描绘  外貌描绘  D语言描绘 动