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浅谈幼儿园绘本阅读的教学策略 幼儿园绘本阅读是早期阅读能力培养的重要环节。绘本以其创意、幽默和人文精神深受孩子喜爱。为了让孩子快乐地阅读，我们需要采取一些教学策略。 首先，要创设良好的阅读环境，让孩子“想读”。在日常生活中，我们要为幼儿提供大量的绘本，并放在班级图书袋中，让幼儿自由选择阅读材料。同时，教师要提供相应的新图书，并向幼儿介绍图书的名称和内容，以激发幼儿阅读的欲望和兴趣。此外，教师还要逐步增加程度相同但内容不同的图书，保持幼儿对阅读的兴趣。 其次，要体味愉快的阅读经验，让孩子“爱读”。老师可以和幼儿共同寻找愉快的阅读经验，如让幼儿将自己所熟悉的故事或经验自制一本书，利用睡前餐后时间