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初級1の第19課重点:自他动词,てある
初级一19课自他动词てあるなるから倒装句1自他动词本课重点てある句型与ている作对比になるから表原因的倒装句目录1234
初级一19课自他动词22自他动词含义:自动词:(1)动作自发的(不及物动词)。 (2)自然现象,描述客观状态。他动词:人为发出的动作(及物动词)。ドアが開きました。 開くドアを開けました。 開ける手紙を出す。 出す涙が出る。 出るがを自动词他动词他动词自动词
初级一19课自他动词22请从单词意义上区别自他动词飛ぶ 持つ 入れる置く 帰る 勉強する立つ 磨く 拾う咲く 入る する
初级一19课自他动词区分3区分规律: ①一组自他动词当中,以「す」结尾的单词几乎是他动词,另外一个就是自动词(适用率 95%)起きるー起こす 回るー回す 出るー出す戻るー戻す 消えるー消す 渡るー渡す ②一组自他动词当中,2 类动词大部分是他动词,另外一个就是自动词(适用率 70% )開くー開ける 入るー入れる 込むー込める閉まるー閉める 止まるー止める 曲がるー曲げる
こわ こわ わた わた 壊れる 壊す 渡る 渡す たお たお の の 倒れる 倒す 伸びる 伸ば初级一19课自他动词22请从词性上区别自他动词壊れる、壊す 開く、開ける 広がる、広げる 渡る、渡す 集まる、 集める 曲がる、 曲げる 倒れる、倒す 並ぶ、 並べる 始まる 、始める 伸びる、伸ばす
初级一19课自他动词区分3
水が止まりました。水を止めました。
窓を閉めます。窓が閉まります。
病気を治します。病気を治リました。
为什么要区分自动词和他动词?1:因为要站在不同的角度/立场去描述同一件事情。 授業が始まります。 电影要开始了。 授業を始めます。 要开始(放)电影了。 本が並びます。 书本排列着。 本を並べます。 把书本排列好。 車が止まりました。 车停了。 車を止めました。 把车(刹)停了。
为什么要区分自动词和他动词?2:为了逃避责任。 当你找不到你要交给老师的作业时你会怎么说? A:我把作业弄丢了。 B:我的作业不见了。 当你弄坏了爸爸的电脑时你会怎么说? A:我把电脑弄坏了。 B:电脑坏了。
初级一19课自他动词3自动词:(1)动作自发的(不及物动词)。 (2)自然现象,表描述客观状态。が名词+が+自动词電車のドアが開きました。(电车门打开了。)雪が降りました。(下雪了。)火熄灭了。 垃圾在里面。店关门。 火が消えました。ゴミが入る。店が閉まる。
初级一19课自他动词3他动词:人为发出的动作(及物动词)。を名词+を+他动词北島さんはたばこの火を消しました。(北岛把烟掐灭了。)王さんは水を止めました。(小王把水关了。)把火熄灭。 扔垃圾。打开箱子。 火を消す。ゴミを出す。箱を開ける。
初级一19课4这张柠檬图片好像也挺清新的。自他动词完全自动词:困る、いる、ある、できる等完全他动词:書く、食べる、作る、置く等自他动兼具:ドアを開く/ドアが開く 授業を終わる/授業が終わる 店をオープンする/店がオープンする
初级一19课4这张柠檬图片好像也挺清新的。自他动词非他动词:格助词“を”不表示动作的对象1:表达经由场所 道を通る、右側を歩く、山を登る 空を飛ぶ、橋を渡る 2:表达动作的起点 部屋を出る、バスを降りる、大学を卒業する
初级一19课自他动词てあるなるから倒装句1自他动词本课重点てある句型与ている作对比になるから表原因的倒装句目录1234
初级一19课4这张柠檬图片好像也挺清新的。てある句型名词+が+他动词てある/てあります表示经由某人的动作之后,动作对象所处的结果或者状态。窓を開けます窓が開けてあります靴を並べます靴が並べてありますが他动词虽然没有涉及动作主体,但是有“谁做的”“出于何种原因”等含义。てある
初级一19课4てある句型名词+が+他动词てある/
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