体育与健康课程标准.pdfVIP

体育与健康课程标准 一、体育与健康课程是增进学生健康的重要途径,对于提高全民族的健康素质 具有重要而深远的意义。 义务教育体育与健康课程遵照“健康第一”的指导思想,为学生终身参加体育 锻炼奠定基础,促进学生健康、全面发展。 体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以身体练习为主要手 段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终 身体育意识和能力为主要目标的课程。 二、课程基本理念 (一)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长 (二)激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯 (三)以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习 (四)关注地区差异和个体差异,保证每一位学生受益 三、根据学生的身心发展特征划分学习水平 在义务教育阶段,体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平,并在运动参 与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目 标。水平一至水平四分别对应 1~2 年级、3~ 4 年级、5~6 年级和 7~9 年级。 考虑到学生在学习方面的个体差异,为满足学有余力学生进一步发展的需要, 体育与健康课程鼓励这部