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部编版(统编)小学语文五年级上册第四单元《语文园地四》教学设计
【教学目标】
1. 学会通过语速、语调和节奏的变化读出文字中蕴含的情感。
2. 发现词语在情感色彩上的不同。
3. 理解逗号的用法，并正确使用。
4. 学会横版与竖版两种写法。
5. 积累描写国家政治民生的四字词语。
【教学重点】
学会分辨褒义词和贬义词，并积累词语。
【教学难点】
能把握文字情感基调，通过语速、语调和节奏的变化读出文字中蕴含的情感。
【教学课时】1课时
第一课时
【教具准备】
小学课件
【教学过程】
一、学习“交流平台”。
1.读一读情景对话，找出朗读课文时如何表达情感。
2.练一练，学会运用。
下面这段文章选
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