8.2《登高》课件21张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

颂秋  悲秋;唐诗的发展脉络：;古体诗：;杜甫;“笔落惊风雨，诗成泣鬼神.”这句诗写的是哪位诗人？;朱门酒肉臭，路有冻死骨。;登高 杜甫;猿啸哀： 渚清沙白： 鸟飞回： 落木： 萧萧： 万里： 百年： 繁霜鬓： 新停：;整体感知;思考; 颔联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。这样的景物，对于当时55岁（逝世前3年）、飘零流落同时又是一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的知识分子的杜甫来说，会产生怎样的感慨？;落木; 如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、 “落叶”、“长江”这四个意象？;颈联哪些字眼可以充分突出是抒情？各有何含义？; 从“万里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？;万里，地之远也； 秋，时之凄惨也； 作客，羁旅也； 常作客，久旅也； 百年，齿暮也； 多病，衰疾也； 台，高迥处也； 独登台，无亲朋也。 十四字之间含八意，而对偶又极精确。;尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？ 这一联表现了作者怎样的思想境界？;“恨”与“停”如何理解？;登 高;哀婉孤独 ; 我有这样一个观点，不知对不对？即，要想读好一首诗或一篇文章，你就把你自己当成作者，化身为其人，就当这首诗或这篇文章就是你自己写的。老师在读这首诗时就真是这样想的，我想我就是杜甫，就是那个老病孤独的杜甫。我就站在长江边上，衣衫褴楼，蓬头垢面，登高望远，怀想家乡，思念亲人，牵挂祖国，同时更凄凉地想自我人生，想自己这一辈子。