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第一章测试
1. 儿童文学可以分为幼儿文学,童年文学,少年文学这三个层次。( )
A:对
B:错
答案:A
2. 纯真是儿童文学普遍存在的、基本的美学品性。( )
A:错
B:对
答案:B
3. 儿童文学就是教育儿童的文学。( )
A:错
B:对
答案:A
4. 儿童文学美学特质中所强调的“质朴”就是要求作品平平淡淡。()
A:对
B:错
答案:B
5. 儿童文学的美学特征是什么?( )
A:稚拙美
B:质朴美
C:欢愉美
D:变幻美
E:纯真美
答案:ABCDE
第二章测试
1. 儿童文学无法实现语文课的人文性和工具性。( )
A:对
B:错
答案:B
2. 下面对儿童文学与小学语文教育的关系的表述正确的是( )
A:儿童文学是小学语文的教育资源。
B:儿童文学能促进小学生素质培养和全面发展。
C:儿童文学是小学语文的教育方法。
D:儿童文学能提升教师自身的素质。
答案:ABCD
3. 朱自强教授将儿童文学化的教学方法概况为( )
A:趣味性
B:感性化
C:意义生成
D:人文性
E:整体性
答案:ABCDE
4. 优秀的儿童文学作品能帮助教师更好地理解儿童,接近儿童。( )
A:错
B:对
答案:B
5. 儿童文学是解放儿童的文学,儿童文学又是教育成人的文学。( )
A:错
B:对
答案:B
第三章测试
1. 下列属于儿歌的语言特点的是( )
A:内容浅显
B:篇幅短小
C:朗朗上口
D:通俗易懂
答案:ABCD
2. 儿歌的主要对象是( )
A:学龄初期儿童
B:小学期儿童
C:低幼儿童
D:少年
答案:C
3. 儿歌又称童谣。( )
A:对
B:错
答案:A
4. 儿歌大体有以下几种形式:摇篮曲、游戏歌、数数歌、谜语歌、问答歌、连
锁调等等。( )
A:错
B:对
答案:B
5. 文学史上第一次提到儿歌“ 卜偃引童谣”是在()中出现的。
A: 《左传》
B: 《诗经》
C: 《论语》
D: 《尚书》
答案:A
第四章测试
1. 儿童诗最突出的特点就是拥有独特的儿童视角和情感。( )
A:错
B:对
答案:B
2. 著名诗人泰戈尔写了很多优美的儿童诗,他是( )人。
A:美国
B:英国
C:泰国
D:印度
答案:D
3. 下列儿童诗属于讽刺诗的是( )
A:鲁兵《小老虎逛马路》
B:杨唤《家》
C:任溶溶《爸爸的老师》
D:任溶溶《强强穿衣裳》
答案:D
4. 要善于在生活中捕捉儿童的闪光想象,再赋予一切事物予以生命,借助夸张、
拟人、比喻灯手法,表达出儿童独有的童趣,这样才能创作出一首合格的儿
童诗。()
A:错
B:对
答案:B
5. 儿童诗的教学要有以下哪些步骤?( )
A:解
B:写
C:想
D:读
答案:ABCD
第五章测试
1. 儿童散文与成人散文的意境最大的不同在于( )
A:儿童散文的意境要求优美但不追求深邃
B:儿童散文语言明丽清纯,渗透儿童情趣
C:儿童散文不可以模仿成人社会生活来塑造情节
D:儿童散文揉合着浓郁的儿童情趣
答案:ABD
2. 从儿童
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