归纳2运算的意义经典.pptVIP

北师大版六年级数学下册总复习第49-50页运算的意义︵.︵1 教学目标1.结合具体情境，体会四那么运算的意义，同时体会加与减、乘与除逇互逆关系.2.培养学生良好的学习习惯金额独立思考的好习惯.重点难点1.体会四那么运算的意义.2.感受加与减、乘与除的互逆关系.教具准备自制课件教学过程︵.︵2 你能提出哪些数学问题？1.一共折了多少只纸鹤？2.还剩多少只纸鹤没有折？1.庆祝 “六一〞装饰教室一共需要120只纸鹤我折了39只红色的纸鹤我折了26只蓝色的纸鹤3.红色的纸鹤比蓝色的纸鹤多多少个？4.蓝色的纸鹤比红色的纸鹤少多少个？︵.︵3 开联欢会需要52瓶饮料，每瓶1.5元.我们用彩带中的 捆扎礼盒礼品盒，用 扎蝴蝶结.我拿来了18米的彩带.1.扎礼品盒用了多少米彩带？3.还剩下多少米彩带？4.买52瓶饮料一共需要多少元？2.扎蝴蝶盒用了多少米彩带？︵.︵4 与整数除法意义一样.与整数除法意义一样.两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算. 除 法一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少.一个数与小数相乘，可以看作是求这个数的十分之、百分之几…… 是多少.求几个一样加数的和的简便运算.乘 法与整数减法的意义一样.与整数减法的意义一样.两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算.减 法与整数加法的意义一样.与整数加法的意义