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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班健康教案设计保护牙齿 小班健康教案设计爱护牙齿 第一篇 教学目标：  1、了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问，把握正确的刷牙方法。  2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。  教学预备：  1、刷牙方法图解、“小娃娃〞的图示若干  2、《爱吃糖的老虎》课件  3、牙刷人手一个、镜子人手一面、刷牙歌  教学过程：  一、观看课件《爱吃糖的老虎》，了解龋齿形成的缘由  1、今日，老师要请你们看动画片，看看里面的老虎怎么了？  2、幼儿看FLASH  提问：你知道小老虎怎么了？  它的牙齿怎么了？为什么会这样？  二、找龋齿  1、师：我们也来找找蛀牙吧？看看蛀牙是怎么样的？  请你用小镜子找一找自己和朋友的牙齿有没有变黑或坏掉的？  〔幼儿拿小镜子找自己和同伴的龋齿〕  2、幼儿相互查找蛀牙  3、集中，提问：你找蛀牙了吗？  共同商量蛀牙形成的缘由  4、小结：变黑坏掉的牙齿叫“龋齿〞  三、预防龋齿，爱护牙齿  1、商量：我们应当怎样爱护牙齿？  2、观看刷牙方法图解，讲解正确的刷牙方法，幼儿模拟学习  3、出示“小娃娃〞图饰，  师：小宝宝平常吃太多的零食了，牙齿都要蛀光了，我们今日来帮它刷刷牙好吗？把留在牙齿里的东西刷掉  4、幼儿拿牙刷给“娃娃〞刷牙，教师指导  5、结束活动 小班健康教案设计爱护牙齿 第二篇 设计意图  在日常活动中，我发觉幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，很多小朋友都检查出了龋齿，如何爱护牙齿成了一件迫不及待的事。但关于牙齿的保健常识却知之甚少。让幼儿亲身体验龋齿的形成缘由以及了解预防龋齿的有关学问，必需尽快让幼儿把握正确的刷牙方法，了解牙齿的保健常识。从而到达教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。  教学目标  1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问,把握正确的刷牙方法。  2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。  活动重点：  了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。  活动难点：  蛀牙形成的缘由。  教学预备  教具：  1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里；  2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片；  3、《爱吃糖的老虎》课件。  学具：  4、牙刷一个；  5、每人一个饼干；  6、每人一面小镜子；  教学过程  一、情景沟通,引出牙齿课题。  师：嗨，大家好，我是牙科医生，能让我看看你的牙齿吗？  咦，你的牙齿上有个小黑点，是蛀牙了吗？痛吗？  师:小朋友确定想知道她的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个试验吧!  二、试验对比做铺垫。  (出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)  引导幼儿观看商量：  1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见，对的加以确定，不恰当的加以引导。)  2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？  三、龋齿形成的缘由  1、蛋壳在醋里会变黑变软，变黑坏掉的牙齿叫“龋齿。  2、出示图片讲解龋齿的形成〔讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。〕  3、观看龋齿。(长有龋齿的幼儿)  四、预防龋齿,爱护牙齿。  1、观看浅龋、中龋、深龋的图片。  2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。  五、师生共同查找爱护牙齿的方法。 小班健康教案设计爱护牙齿 第三篇 活动目标：  1、培育幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。  2、教育幼儿留意牙齿的清洁卫生，知道要爱护好牙齿。  活动预备：各种动物头饰若干，钢琴一架。  活动过程：  一、游戏“猫医生来了〞  老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，游戏开始，猫医生给小动物检查卫生，发觉哪位幼儿有龋齿，就告知他患了龋齿，提示他留意爱护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓舞他们以后继续爱护好牙齿。  二、学唱歌曲《爱护牙齿》