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16表里的生物(教案)
世纪英才文化品质责任创新
本文是诗人、学者冯至所写，内容生动有趣，透露出童趣，很适合学生阅读。文章主要讲述了“我”小时候的故事，认为能发出声音的都是活物，对父亲会发声的表非常好奇。父亲告诉“我”表里有个小蝎子的故事，让“我”相信了这个想法。通过这个故事，作者表现了童年时期的好奇心，让读者感受到“我”是一个善于观察、爱思考的孩子。好奇心是个体学习的内在动机之一，是个体寻求知识的动力，也是创造性人才的重要特征。因此，教师在教学中应给予学生足够的时间进行文本阅读，激发学生的好奇心，鼓励学生从生活中去探索、发现和思考。
教学重点是朗读课文，读懂课文内容，抓住文中描写“我”的语言
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