《Frontpage 2003网页制作》教学设计.docxVIP

《Frontpage 2003 网页制作》教学设计 课型：新授课课时：1 课时 一、教材分析 《Frontpage 2003 网页制作》是八年级课本中的一节课，本节课是一节理论和实践操作课，通过已经完成的网页实例演示让学生自己总结出网页的基本结构及组成，通过旅游景点网页的制作激发学生学习网页的兴趣和学习主动性。二、学情分析 1、本课的教学对象为初中二年级学生 2、在学习Frontpage 2003 网页制作前，学生已学过简单网页制作、office 等，对网页制作有了一定的感性认识，对进一步学习 Frontpage 2003 网页制作有一定的操作基础。 3、由于旅游网页直观生动、富有生活意义和赋予人的思想，能够点燃学生学习网页制作的热情和兴趣。 三、教学目标分析 1、知识与技能 ①熟练 Frontpage 2003 操作。 ②掌握网页的基本构成。 ③掌握表格在网页中的应用。 2、过程与方法 运用参与式教学和合作探究的教学方法，使学生熟练掌握 Frontpage 2003 网页制作。 3.情感态度价值观 激励学生掌握 FrontPage 2003 操作，制作景点网页，利用网络广为传播， 为白银旅游事业的发展做出贡献。 四、教学重点与难点分析 教学重点：1、Frontpage 2003 的基本操作。 2、网页的基本组成元素。 3、表格在网页中应用。 教学难点：网页素材的收集、网页布局的设计 五、教学准备分析 多媒体网络教室、教师准备的各种信息素材、教学实例网页。 六、教学策略分析 演示与理性思考相结合，学生自主学习与教师的讲授相结合。八、教学过程 1、设置情境，导入新课 上课伊始，教师提出“同学们，大家喜欢旅游吗”、“白银市有哪些旅游景点”等问题，吸引学生的注意力，适时介绍白银丰富的旅游资源，通过学生的回答，得出白银还有许多景点不为人知的现状，激发学生思考怎么才能帮助旅游部门宣传白银风光，以吸引各地朋友来观光旅游。通过浏览白银旅游信息网，发现缺少一些景区的介绍，激励学生掌握 FrontPage 2003 操作，制作景点网页，利用网络广为传播，为白银旅游事业的发展做出贡献。 2、分析案例，讲授新知 通过网络教室软件向学生广播展示已经建好的白银市育才学校网页的页面， 要求学生通过观察讨论网页的各部分构成。在学生的讨论同时，教师及时总结网页的构成。 教师对网页进行评价：图像、文字、动画错落有致，清晰美观，富有条理。设疑：这些素材是怎么样定位的?通过 FrontPage 2003 打开白银市育才学校网页， 让学生观察这个网页的另一个面目，在网页中多了些虚线，正是通过这些虚线将各种素材分别列出的。教师总结：这些虚线就是表格的边框线，只不过将其粗细设置为“ 0”而已，这正表明了表格在网页中可以起着定位和设置网页布局的作 用。 观察页头部分，一行三列的表格中分别放置了相应的图片、动画、文字。在 网页内容部分，利用表格将网页的各部分构成的图片和文字分别定位，在文字介绍的单元格中根据文字内容的需要又插入了一些风景图片。教师提问：“这部分 表格是几行几列呢?”学生讨论回答，这个表格好像是一行二列，通过观察在表格的第一列还有“投诉与建议”和“返回首页”链接内容，最后确认是三行二列。 继续设问：“那表格第二列怎么只有一行呢?”提醒学生 Word 中的“合并单元格”相关操作，在使用 FrontPage 制作表格时，也可以先选定一列中的几行来进行合并。同样，在 FrontPage 中对表格的插入、图片的处理、文字的排版等操作，都可以借鉴 Word 的相关操作方法来实现，激励学生在实践中要注意知识的迁移。 3、布置任务，组织实施 通过对白银市育才学校网页的结构介绍，让学生感觉到网页设计实际不是多么的深不可测，在使用 FrontPage 制作网页时只要充分运用以前所学的知识，就可以制作出像样的网页来。 将学生分成两组，分别为白银旅游信息网制作黄河石林和法泉寺的网页，在制作各景点网页时要注意保持网站的整体风格，要求按照白银市育才学校网页的统一布局制作。为了能够在本节课完成，在学生机 D 盘中的黄河石林和法泉寺文件夹中提供了一些景点的素材，在制作过程中学生可以根据需要进行选择使用。 在学生动手操作前，提醒学生在 D 盘中的 help 文件夹中的 Index．htm 文件是 FrontPage 2003 操作的技术支持文件，涉及法泉寺网页的所有操作方法和过程在这个网页中都有详细介绍。要求学生制作过程中，在保证网站统一风格的前提下，在内容上可以充分发挥自己的聪明才智，在技术上有问题建议通过技术支持文件寻求帮助，可以和同学讨论，也可以请教老师。 学生操作时，教师巡视，个性问题单独辅导，遇到共性问题及时通过网络教 室软件进行广播演示，提醒其他学生注意。 根据学生的制作进度，要