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K2MG-E 《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案 小学班级细节管理总结 班级是学校教学工作最基层的组织单位，班主任作为班集体的组织者和管理者，只有在实践中多揣摩、 多研究，讲究细节管理，才能形成一个有良好学风、积极向上、有凝聚力的班集体。 生活是由一个又一个细节串联而成，班级管理也不例外，班级管理中的每一个细节，也都会因为 它的自然和真实，而透析出管理者行为背后自觉的教育思考、教育智慧和教育观念。对于小学生的教育， 只有从细节入手，敏锐地抓住细节，深入地挖掘细节，在细节上做文章，于细微处用精神，悉心地倾听， 耐心地询问，真诚地唤醒，热情地点燃，“随风潜入夜，润物细无声”。这样才能更好地走进学生的内心， 丰润学生的灵魂，从而达到比较理想的教育效果。 一、教师要从细小处做到以身示范1 教师的仪表是教师精神面貌的外在体现，是其内在素质的反映和 个人修养的标志，对学生有强烈的示范作用，能折射出人格美的光辉。因此教师仪表必须要规范。做一名 优雅的教师，既有爱美之心，又有审美之道，总之教师的仪表要时尚，也要有度。 2言传身教，细小处蕴含大道理 俗话说得好：“学校无小