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《威尼斯的小艇》教学设计 教学设计：《威尼斯的小艇》 教学目标： 知识与能力： 1. 认识6个生字，正确理解“船艄、雇定、纵横交叉”等词语。 2. 朗读课文，背诵课文第4-6自然段，积累自己喜欢的语句。 过程与方法： 1. 通过读一读、画一画、演一演，感悟课文内容，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及其与威尼斯的关系。 2. 通过创设情境、教师引领点拨，领会作者抓住特点并把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 情感、态度、价值观： 引导学生领略水域的风情，陶冶学生的审美情趣。 教学重点： 让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。 教学难点： 学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景