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《十六年前的回忆》教学设计
《十六年前的回忆》教学设计
教学目标：
1. 通过课外资料和多媒体课件，让学生深入了解课文，感受李大钊不仅是一个普通的父亲，更是一个伟大的人，从中受到熏陶与感染。
2. 学会生字、新词；理解课文内容；体会前后照应的写作特点。
3. 有感情地朗读课文。
教学重点：
引导学生紧扣文中描写李大钊言行的重点语句，从人性的角度出发，在读中加深对人物的了解，表达自己心中的情感体验。
教学难点：
1. 创设情境，挑起学生的读书欲望，引发学生探究的心理。
2. 搭建平台，拉近时空距离，以文本为载体，让学生、教师、作者之间情感交融。
课时安排：两课时。
第一课时
一、师生谈话，单元
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