北师大版五年级数学下册第三单元《分数乘法》.pdfVIP

第二单元 分数乘法 第一课时 分数乘法（一） 教学目标： 能力目标： 能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。 知识目标： 学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理， 学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。 情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 教学重点、难点：学生能够熟练的计算整数乘以分数 教学方法：小组合作交流法、主动探究法、讲授法 教学准备：教学参考书、教科书 教学过程： 一、复习导入： 教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。 2 3 3 2 5 2       3 5 5 7 8 3 二、讲授新课 同学们我们学习一种新的运算：分数乘法，让学生想一想什么是分数乘法？ 学生同桌之间讨论，教师提问学生回答问题。 教师板书例题，让学生想一想如何计算？ 1 学生列出算式3 × =，学生同桌之间相互讨论，如何计算整数乘以分数？ 5 教师提问学生说一说自己是怎样计算的？ 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 （学生1：3 × =   = ；学生2 ：3 × =   = = = „„） 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 教师和学生总结整数乘以分数的计算方法，整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。） 三、巩固练习： 3 做课本22 页 1、2 个 的和是多少？ 7 2、算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。 让学生熟练计算，教师及时纠正学生错误的计算方法。 做课本试一试1、2 题。 四、课堂小结： 同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答） 板书设计： 分数乘法 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 3 × =   = 3 × =   = = = 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 分数乘以整数的计算方法：整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。 1 第二课时 分数乘法（一） 教学目标： 能力目标： 能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。 知识目标：学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理， 学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。 情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 教学重点、难点：学生能够熟练的计算整数乘以分数 教学方法：自主学习、讲授法 教学准备：教学参考书、教科书 教学过程： 一、复习导入： 教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。 1 2 3 4 × 4 7 教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的？ 整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。 二、练一练