动物的运动教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 动物的运动教学设计 动物的运动教学设计 第一篇 教学过程：  导入新课：从电视上，我们可以看到非洲草原上奔跑的狮子、迁徙角马群。在动物园里，我们可以看到孔雀开屏、仙鹤起舞。在自然界里，我们观察大雁南飞、蜜蜂采蜜，等等，动物所进行的一系列有利于它们存活或繁殖后代的活动，都是动物的行为。  动物行为表现为各种各样的运动。而运动必需依靠肯定的身体结构。  第一节动物的运动  从多媒体播放的图中，我们可以看到很多动物的运动方式，有蠕动、游泳、飞行、行走、奔跑、跳动等。  动物的运动器官是怎样完成各种动作的呢？我们以哺乳动物为例来探究，也可以把自己当做讨论对象。  一、运动系统的组成  1、骨骼〔含关节〕和肌肉组成哺乳动物的运动系统。  〔1〕骨骼：起支撑和承力的作用。  〔2〕关节：转变骨的运动方向。  〔3〕肌肉：一组肌肉必需是附着在不同的骨上。当它收缩时，就会带动骨围绕关节做运动。  2、商量  〔1〕大吊车的可活动部分相当于动物的关节，如吊车臂与车体之间部分。  〔2〕除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也都有关节。  〔3〕蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它