二年级下册数学三位数进位加法教学计划.docxVIP

二年级下册数学三位数进位加法教学计划 二年级下册数学三位数进位加法教学计划「篇一」 【教学内容】 教科书第51页例1、例2及课堂活动，练习八1~4题。 【教学目标】 1让学生掌握三位数加三位数的不进位和不连续进位加法的计算方法。 2联系生活情景进行估算，培养学生的估算意识。 3培养学生根据具体情况选择适当的方法解决实际问题的意识，体验计算方法和解决问题策略的多样化。 【教学重点】 通过探索，掌握三位数加法的笔算方法。 【教具准备】 实际投影仪、多媒体课件。 【教学过程】 一、创设情景，提出问题 教师：告诉大家一个好消息，星星儿童用品商场开业了，里边琳琅满目的商品吸引了不少家长和孩子们。你们想跟老师一起去看看吗？ 播放儿童商场录像，依次出现服装、文具、玩具等儿童用品。最后随着各种物品出现一张价目表：滑板车220元/辆，儿童录音机260元/部，自行车433元/辆，照相机418元/部。 教师：你从这张价目表上知道了哪些信息？可以提出什么数学问题？（学生提出问题的同时，屏幕上依次出现这些问题） 教师：同学们刚才提出了这么多的问题，今天这节课我们重点解决这两个问题：买1辆滑板车和1部录音机共要多少元？买1辆自行车和1部照相机共要多少元？（屏幕上只留下这两个问题） 教师：（指着第1个问题）要解决这两个问题，用什么方法算，为什么？ 教师：算式怎么列？（220+260=）这就是我们今天要学习的三位