说明文句子及赏析.pdfVIP

说明⽂句⼦及赏析 1.说明⽂摘抄+赏析 ⼈⽣如梦。 ⽣命从⽆到有，⼜从有⾛向⽆，⽣⽣死死，构成社会和世界。从⼈⽣⽆常这⼀点来说，⼈⽣有如梦幻。 因此，⼀个⼈只有活得有声有⾊、有滋有味，才不枉到这世界上⾛⼀回。 “浮⽣若梦”， “⼈⽣⼏何”，从⽣命的短暂性来说，⼈ ⽣的确是⼀场梦。 因此如何提⾼⽣活的质量，怎样活得有意义，便成了⼈们的⼀个永久的话题； 青⼭依旧在，⼏度⼣阳红“ ”，与永恒的⾃然相 ⽐，⼈⽣不过是⼀场梦。赏析：从这个意义上来说，在这⼤⾃然的包容中，在这历史的长河中， “⼈过留迹，雁过留声”，⼈来 到这世界上⾛⼀遭，应当留下⼀点⾜迹，⼀点与⼭河同在的精神。 2.说明⽂语⾔和赏析 说明⽂以 说明“ ”为主要表达⽅式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。 ⼀、分类 1、从说明对象的⾓度：事物性说明⽂、事理性说明⽂。 2、从说明⽂语⾔特征：平实的说明⽂、⽣动的说明⽂。 ⼆、说明的顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 逻辑顺序的具体分类：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——⽤途、⼀般——个别、概括——具体、整体——局 部。 典型考题：本⽂使⽤ 了什么说明顺序？有何作⽤？ 标准化答题格式：本⽂使⽤ 了__________ 的说明顺序对__________ 加以说明，使说明更有条理性。 三、说明的⽅法 1、常见的说明⽅法有：举例⼦、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打⽐⽅、列数字、列图表、引⽤说明。 2、常见说明⽅法的作⽤： ①、举例⼦：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从⽽使说明更具体，更有说服⼒。 ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作⽐较：把甲事物和⼄事物加 以⽐较，突出强调了事物的特征/事理。 ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打⽐⽅：将甲事物⽐作⼄事物，从⽽形象⽣动地说明了事物的特征/事理。 ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦、下定义：⽤简明科学的语⾔对说明的对象/科学事理加以揭⽰，从⽽更科学、更本质、更概括地揭⽰事物的特征/事理。 ⑧、列数字：⽤具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服⼒。 ⑨、列图表：⽤列图表的⽅式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 ⑩、引⽤说明：包括直接引⽤和间接引⽤。引⽤说明有以下⼏种形式—— A 、引⽤具体的事例； （作⽤同举例⼦ ） B 、引⽤具体的数据； （作⽤同列数字） C 、引⽤名⾔、格⾔、谚语；作⽤是使说明更有说服⼒。 D 、引⽤神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作⽤是增强说明的趣味性。 （引⽤说明在⽂章开头，还起到引出说明对象的作⽤。） 四、说明⽂的语⾔品析 1、对整篇⽂章语⽂的品析，⼀般从⼆个⾓度谈： A 、准确；B 、形象⽣动或简明平实。 A 是⼀般说明⽂的共同特点。B 是针对不同语⽂风格的⾓度谈。做这种评析整篇⽂章语⾔特点的题⽬，⼀定要结合⽂章具体内 容谈，⽐如可以选择⼀句话为例⼦。 2、对具体篇/句/词的评析 篇/句的作⽤基本同上。 字词作⽤有以下考查形式： A 、加点字词有何作⽤？ B 、能否替换为另⼀个词语？ C 、加点词语能否删去？ 五、说明⽂写法分析 1、结合说明⽅法谈 规范性的答题模式如下： 这篇⽂章主要运⽤ 了……的说明⽅法，说明了…… （内容：事物特征或事理 ），使说明…… （作⽤：参考前⾯说明⽅法，明确 其作⽤） 2、结合修辞⼿法谈 规范性的答题模式如下： 这是⼀篇⽣动地说明⽂，⼤量地使⽤ 了各种修辞⼿法，说明了…… （内容），使⽂章的说明形象⽣动。 3、结合表达⽅式谈 记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个⾓度分析说明⽂的写法，答题的规范性格式如下： 这篇⽂章综合运⽤多种表达⽅式，除了说明外，还有…… （从记叙“ 、描写、说明、议论”根据内容选择），如…… （具体举 例），就是…… （表达⽅式）的运⽤，使说明更具体形象/充满感情。 六、说明语段的作⽤ 这种题⽬答题的⾓度有三： (1)、结构、内容作⽤：引出下⽂、承上启下、总结全⽂/前⽂。 有时在⽂章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作⽤。 (2)、结合说明⽅法谈。 通过……的说明⽅法，说明了…… （事物特征或事理 ），使说明…… （作⽤）。 3.说明⽂的语段赏析 ⼤海的波涛声是⾃然界最纯美、浑厚，且颇具神秘⾊彩的⾳乐“ ”。然⽽是谁 弹奏“ ”了