传统玩具环创幼儿园教案.docxVIP

传统玩具环创幼儿园教案 一、教学目标 了解传统玩具的特点和优势 培养幼儿的观察能力、创造能力和合作意识 创意制作传统玩具并分享 二、教学准备 棕榈叶编织器、风筝、橡皮筋、弹珠、陀螺、木马等传统玩具 彩色纸、颜料、剪刀、胶水等制作传统玩具所需的材料 幼儿评价表、教学反思表等 三、教学步骤 1. 导入新知识（10分钟） 在幼儿园课室中准备多种传统玩具，如儿童风筝、陀螺、木马等，引导幼儿互相分享和讨论这些传统玩具的特点和优势。 2. 讲解传统玩具知识（15分钟） 简要讲解传统玩具的特点，如手工制作、持久耐用等，引导幼儿现场体验传统玩具的玩法，以强化他们对传统玩具的了解。 3. 制作传统玩具（40分钟） 利用课室内的各种材料，引导幼儿进行传统玩具制作，如棕榈叶编织器、陀螺等。老师适时地引导和帮助幼儿，确保他们能够顺利完成传统玩具的制作。 4. 分享传统玩具体验（15分钟） 每位幼儿展示自己制作的传统玩具，分享与其他幼儿的传统玩具体验，与其他幼儿展开讨论和互动，培养合作精神和创新意识。 5. 教学反思（10分钟） 通过幼儿评价表和教学反思表，让幼儿和老师一起回顾本次课程，总结教学收获和不足，为后续教学提供参考。 四、教学评价 通过观察幼儿在制作传统玩具过程中的表现，以及幼儿在分享传统玩具体验中的互动情况，得出评价结论。同时，考虑幼儿的个人差异和发展情况，给予相应的评价和建议。 五、教学反思与改进 通过总结本次课程中的教学收获和不足，进一步改进课程设计和实施，在今后的教学工作中不断优化幼儿的学习态度和水平，为幼儿全面发展创造更好的教学环境。