搬家喽幼儿园教案.docxVIP

搬家喽幼儿园教案 一、教学目标 通过本节课的学习，让幼儿： 了解搬家喽的概念和特点； 培养团队合作意识和分工协作能力； 提高幼儿的手工创作能力； 发展幼儿的想象力和创造力。 二、教学准备 在教室中设置一个模拟搬家场景，包括道具如箱子和家具等； 准备适量的纸板、剪刀和胶水等手工创作工具； 预先准备好“搬家喽”的歌曲、视频资源和故事书籍等。 三、教学过程 1. 引入（10分钟） 老师播放“搬家喽”的歌曲或视频，带领幼儿一起想象自己的家要被搬到新的地方去，让幼儿对“搬家”有初步的了解。 2. 学习（30分钟） 教师向幼儿介绍搬家喽这一传统文化元素，并带领幼儿认识和掌握搬家喽中的各种角色和工具； 老师用实际的道具，如模拟搬家场景、箱子、家具等，让幼儿身体和感官参与到学习中，帮助他们更好地理解正式的内容和要点； 幼儿配合老师操作，逐步模拟搬家过程，发挥想象，练习他们的口头表达能力。 3. 创作（40分钟） 建议幼儿以小组为单位，模仿搬家过程，分工合作，进行手工创作，创造自己的箱子、家具等道具； 鼓励幼儿在手工创作过程中，发挥自己的想象和创造力，激发他们的艺术天赋和动手能力； 在创作过程中加强教师引导，帮助幼儿发现问题和解决问题，以促进他们的能力提升。 4. 结束（10分钟） 让每个小组介绍他们的作品，分享创作的心路历程，提高幼儿的口头表达能力； 老师对幼儿的作品进行点评和鼓励，帮助他们得到更多的信心和动力； 通过教师的讲解，让幼儿明白搬家喽这一中国传统文化元素的价值和意义。 四、教学总结 通过这节课的学习，幼儿们体验到了团队合作的力量，培养了自己的手工创作能力和想象力，同时也了解了中国传统文化中的搬家喽元素。在日后的生活中，幼儿不仅能够更好地适应搬家环境，而且能够更好地保持对传统文化的热爱，享受美好的生活。