部编本人教版小学语文一年级上册《秋天》教学设计.docxVIP

部编本人教版小学语文一年级上册《秋天》教学设计 《秋天》教学设计 设计说明： 《语文课程标准》要求在低年级阅读教学中，要培养学生的阅读兴趣，让他们感受到阅读的乐趣。因此，本教案采用以读代讲为主，教师指导为辅的学习方法，通过创设情境，引导学生从朗读中感受秋天的基本特征，领略作者对秋天的赞美之情。同时，通过图文结合，加入学生自己的生活体验，让学生感受秋天的美，并通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情，直至熟读成诵。此外，本设计还注重识字与写字教学，引导学生尝试运用多种方法学习独立识字，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁，从而引导学生初步感受汉字的形体美。 课前准备： 1. 制作课件、生字词语卡片。(教师