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PAGE \*MERGEFORMAT 高中高一作文做自己足矣 塞外胡笳，风烟俱起。那天边的火烧云下，万物黯然失色。 千年前，将军带着他所剩无几的士卒回归国都。也许他一心想要拯救民众于水火，也许他曾经与君王争得面红耳赤却险些送命。在这样风雨飘摇的王朝中，人们给他下了许多定义。有的人说他是勾结异藩，存心叛国；有的人则说他是建功立业心切，欲高官厚禄。面对乱世，他迷惘，他忧虑，他明智。于是，他挥旗北上，望着黄尘古道，心中思念着已远去的故土，他毫不犹豫地驰骋纵横，因为他有他的战士，他还能向枯竭的命运搏上一搏。 今日，朗朗乾坤，泱泱盛世，多少人伫立于长城之巅，望风火边疆，心中怎能不感怀？我曾经一度羡慕将军凯旋而归，威风八面，城门两旁的百姓无不将其拥护爱戴，一路上伴着荣耀走过道道城门。可是，英雄是孤独的。有谁知道天下家国安的背景竟如此凄凉。战争中没有百战百胜，官场上小人羁绊英雄之路。对于政坛领袖，无所谓昏庸无能，无所谓腥风血雨，将军都只能服从，因为这是他的国。他只用征战沙场证明自己虽九死其犹未悔、忠贞不渝的爱国情怀。这是英雄本色的体现，做自己足矣。 渐渐地，记忆中将军的形越来越清晰，眼前的视线越发显得模糊。我感叹，世间真的存在刚毅、顽强、无畏、忠贞与高洁；我庆幸，一路走来，我也经历过大大小小无数次的“战争”，我从为真真倒下。 青春少年，满怀着一股热情，和一份理想。青春少年时，最大的战场莫过于高考。虽然高考离我还有一段距离，但每当我告别同桌、告别当日的夕阳时，我感觉时间正伸出它强有力的藤枝，将我向高考拉近。我又怎能不充分利用每一时刻呢？ 事实鞭策着我，就像是妈妈平时的教导，让我不能松懈一步。我开始向着我的理想迈进，同时，向高考迈进。 上理论课时，我习惯专心致志地听讲，希望能在课上巩固好，那么复习就可以节省时间，我恨不得将老师的每一句话的每一个字都深深刻在脑海中，并使其消化吸收正在第一时间里。有时，邻边的同学上课闲着无聊，要找我聊几句现今热门的话题。往往，我听她讲了一句，就让目光从她身上撤离，回到老师那儿。她在我这里碰了钉子，也就只能听老师讲课了。谁让我是管纪律的呢？也许，下课后，她会与其他同学说，我很怪癖，沉默寡言。那么，我只想告诉她，每个人都有自己的理想信念，你保持你的热情，我留守我的寂静，即使你认为我不合群。 其实，纪律委员也好，其他职位也好，都是我在遵守自己人生信条，我有我的路。 一路走来，景色依旧，只是那道残阳改变了它的色彩，融入了一抹春光，环境便安详。我望着远处的太阳吻别地平线，我有了新的发现：做自己足矣！ 高一议论文作文花已走，叶徒留800字 在我，花与叶是知己，也是彼此唯一能依靠的朋友。他们相互簇拥着；花因为叶子而愈发美丽，叶子因为花而自豪，于是他们有了“共存亡”的誓言。 “士为知己者死”，能为自己最好的朋友牺牲是值得的。那么在知己离去之后，能相随而去，也是对这种感情的坚守。还记得《孔雀东南飞》中的痴情男女吗？丈夫在得知妻子已投水自尽后，十分心痛，最终“自挂东南枝”，相随而去。自己最心爱的花已凋谢，徒留自己这片绿叶，岂不是更伤悲。 能与知己“共存亡”的又岂止他们这一对恋人，那流传千年的悲歌――《化蝶》，不也是在吟唱着这样一段深情吗？山伯是花，英台是叶，在梁山伯被马文财打死之后，英台来到他墓前，悲恸欲绝，终于化成蝴蝶，相随山伯而去，这一段至深真情，不也是叶对花的追随吗？ 不止是爱情，在友情上，也有一对千年流传的知己良朋，演绎过他们“叶相随”，他们便是伯牙与钟子期。他们俩，可谓是艺术上的知音，俞伯牙弹琴，只有钟子期才能听懂弦中之意，也具有子期最了解伯牙的个性，两人引为知交。不过幸福不是永恒的，子期死了，花儿也凋谢了，伯牙长叹“世上已没有我的知音”，于是他断琴封谱，从此不再弄琴，以自己的艺术生命随子期的生命相约而去，绿叶相随红花，一曲《高山流水》成为绝唱。 “叶相随”还有个最伟大的版本，也是最让我感动的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的荆轲，踏上刺秦征途时，太多的人为他的英雄气概而感动钦佩，却忽略了荆轲的一片绿叶――高渐离，他只是一个弄琴人，却为了完成知己荆轲的遗愿，挖掉了双眼，带着藏有铅块的琴踏入秦宫，他举起琴，着与荆轲一样的杀气，扔向秦始皇，他失败了，因为他看不见，他为了一点点希望，放弃了自己的双眼，用自己的生命随知己而去。他身为绿叶，带着与花同样的抱负，随花而逝，我认为他是最伟大的。 花已谢，叶子的活为了什么呢？他们失去了一生中的唯一，哀莫大于心死，倒不如随花而走，将这一片深情变为永恒。花已走，独叶难留。