(7.1.9)--园林规划设计之校园——以中国美术学院象山校区为例.pptVIP

园林规划设计之校园 ——以中国美术学院象山校区为例 校园环境既要为学习提供良好的物质条件，又要为学生素质的形成提供场所。校园空间设计包括校园总体规划设计，校园建筑空间设计，校园景观环境设计三个方面。最近几年，大学校园景观的建设不断发展和壮大。中国美术学院象山校区是校园规划设计中比较成功的一个案例，在校园建筑、景观设计上体现了艺术院校的氛围，推动了我国校园规划建设的发展。关键词：校园环境 建筑 景观设计摘 要 随着学校的招生数量不断增大，全国普遍出现了扩展校园，建设新校园的现象，促使校园环境设计不断出现新的设计手法和发展趋势。中国美术学院象山校区是比较成功的校园建设案例，无论在建筑营造还是景观设计方面，都有自己鲜明的风格，突出了场域文化和生态思想成为当代中国大学校园设计中的著名范例。引 言 目录1中国美术学院象山校区概况 2中国美术学院象山校区总体规划 3中国美术学院象山校区建筑设计 4中国美术学院象山校区景观设计 5总结 参考文献 1中国美术学院象山校区概况 中国美术学院象山校区位于杭州，杭州是浙江省的省会，全省政治，经济，科学，教育，文化中心。象山校区位于杭州市文化旅游生态风景区转塘镇。该校区一期与二期工程均是由中国美术学院建筑系主任、著名的设计师王澍设计。1.1中国美术学院象山校区位置解析 中国美术学院象山校区 中国美术学院象山校区的规划，离不开杭州的历史文脉和城市气质，在山水之城的杭州，潮水起伏的钱塘江与温柔秀丽的西湖形成了明显对照。中国美术学的象山校区和南山校区，分别取址于西子湖畔和钱塘江边，不同的自然环境使两个校区在建筑景观规划上采取了不同的方法。1.2中国美术学院象山校区自然环境中国美术学院象山校区方位图 中国美术学院象山校区的规划设计是围绕一座名为“象”的小山建设，山高约50米,从西侧大山流来的两条小河，在山的南侧绕过，然后在象山东端合并，流入钱塘江。象山校区的规划设计中有山水画的韵味，不仅与所在地区的自然环境相契合，也与其他校区设计相搭配。中国美术学院象山校区象山 2中国美术学院象山校区总体规划 在古人的造园活动中，能否在有限的空间内创造出近乎无限的空间感是园林空间的评价标准之一，这种从小到大的空间营造方法就是空间的分隔。刘敦桢先生的《苏州古典园林》中提到：“不论是苏州古典园林，还是皇家园林，将全园进行空间分割和划分景区是丰富园林景观和扩大空间感的基本手法之一”。在静宜园假山实例中，碧云寺水泉院的假山起到了空间分隔的作用。水泉院的游览路径几乎是一条直线，但为了营造更加丰富有趣的空间感受，水泉院利用假山设置了多层阻隔来实现2.1规划背景 中国美术学院是我国第一所综合性的国立高等艺术学府，选址杭州城西子湖畔。现在的中国美术学院总共有三个校区，分别是南山校区、象山校区和张江校区。其中南山和象山校区位于杭州，张江校区为于上海浦东区。 中国美术学院南山校区实景图中国美术学院张江校区实景图 在古人的造园活动中，能否在有限的空间内创造出近乎无限的空间感是园林空间的评价标准之一，这种从小到大的空间营造方法就是空间的分隔。刘敦桢先生的《苏州古典园林》中提到：“不论是苏州古典园林，还是皇家园林，将全园进行空间分割和划分景区是丰富园林景观和扩大空间感的基本手法之一”。在静宜园假山实例中，碧云寺水泉院的假山起到了空间分隔的作用。水泉院的游览路径几乎是一条直线，但为了营造更加丰富有趣的空间感受，水泉院利用假山设置了多层阻隔来实现 象山校区的建设作为第二校园的建设要做到本部校园文化环境的延续，整体校园风格在一定程度上与原有校园统一。因此，象山校区的规划设计采用了“山水田园”风格与风景秀丽、悠闲清净的南山校区相呼应。中国美术学院象山校区实景图 在古人的造园活动中，能否在有限的空间内创造出近乎无限的空间感是园林空间的评价标准之一，这种从小到大的空间营造方法就是空间的分隔。刘敦桢先生的《苏州古典园林》中提到：“不论是苏州古典园林，还是皇家园林，将全园进行空间分割和划分景区是丰富园林景观和扩大空间感的基本手法之一”。在静宜园假山实例中，碧云寺水泉院的假山起到了空间分隔的作用。水泉院的游览路径几乎是一条直线，但为了营造更加丰富有趣的空间感受，水泉院利用假山设置了多层阻隔来实现2.2布局形式 象山校区的规划设计呈现不规则状，整个校园以象山为中心，在“自然”与“城市”之间构思，校园中的景观和建筑各占一半。在平面图上看，整个象山校区