第7课《谁是最可爱的人》学案 2022-2023学年统编版语文七年级下册.docxVIP

第7课《谁是最可爱的人》学案 2022-2023学年统编版语文七年级下册.docx

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7《谁是最可爱的人》学案 一、走近作者 【魏巍】(1920—2008)河南郑州人,原名鸿杰,曾用笔名红杨树,当代诗人,著名散文作家、小说家。曾在1950年至1958年间三次赴朝鲜,写下了奠定其文学地位的散文《谁是最可爱的人》及《故士和祖国》《在汉江南岸的日日夜夜》等作品,历时22年创作的著名长篇小说《东方》,荣获1982年中国首届“茅盾文学奖”(长篇小说创作奖)。 二、知识梳理 (1)注音。 坚韧(rèn) 淳(chún)朴 谦逊(xùn) 摁(èn)倒 覆(fù)灭 迸(bèng)裂 脸膛(táng) 豁(huò)亮 憋(biē)闷 聚歼(jiān) 过瘾(yǐn) 掰(bāi)断 掐(qiā)住 犁耙(pá) 军隅(yú)里 塞(sāi)苹果 (2)释词。 迸裂:破裂;裂开而往外飞溅。 豁亮:宽敞明亮。 隐隐约约:看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。 永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。 奋不顾身:奋勇直前,不顾生命。 三、中心主旨 本文通过记叙中国人民志愿军在抗美援朝中的三个典型事例,选择了战士们英雄主义、爱国主义、国际主义的精神,深刻地告诉人们志愿军战士是最可爱的人。 四、学法指导 理解句子含义的方法 1.结合语境,前后勾连。通过对具体句子前后句含义的分析,来弄清所问词句的含义。 2.抓关键词,揣摩句意。可以先解释关键词的含义,再运用替换关键词的方法来理解句子的含义。 3.把握中心,整体领悟。对于文中的点睛之笔,要结合文章主旨,把握深层含义。 4.辨析修辞,思考意图。例如比喻要注意揣摩其比喻义。哲理句子写出深层含义。 五、随堂检测 1. 填空。 《谁是最可爱的人》作者是_______,本名_________,笔名魏巍、红杨树,中国当代作家、诗人。2019年9月23日,长篇小说___ ______入选“ \t /item/%E9%AD%8F%E5%B7%8D/_blank 新中国70年70部长篇小说典藏”。 2. 下列加点的字注音不正确的一项是(  ) A. 军隅yú 山冈gǎng 覆灭fù B. 迸裂bèng 朝鲜xiǎn 聚歼jiān C. 袭过来xí 烧着zháo 踹开chuài D. 豁亮huò 憋闷biē 犁耙bà 3.下列词语中,有错别字的一项是( ) A.坚韧 淳朴 谦逊 军隅 B.掷下 掐住 摁倒 迸裂 C.隋金山 丁振岱 过瘾 袭过来 D.短褂 什物 豁亮 瘪闷 4.对选项中语句使用修辞手法判断不正确的一项是( ) A.雨是最寻常的,一下就是三两天,看,像牛毛,像花针,像细丝。(比喻、排比) B.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(比喻) C.在未受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。(比喻) D.心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(反问) 5.选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项 ( ) 医生应是令人____的职业。2020年____的冠状病毒让人们胆战心惊之时,是你们白衣战士,用忘我的精神救治危难、____,让那些面临生命而绝望的人们,重新获得生活的勇气。你们的轻声问候,也使得病人____的心灵得到慰藉。白衣天使,你们是我们最可爱的人。我们要向你们致敬! A.敬重 出人意料 治病救人 孤独 B.敬佩 出人意料 救死扶伤 孤独 C.敬佩 忽如其来 治病救人 孤苦 D.敬重 忽如其来 救死扶伤 孤苦 6.下列句子的排序最恰当的一项是() ①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行,无法分辨谁是受伤害的一方。 ②然后雨势变得小一些了,雾气就散了,那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。 ③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土,因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。 ④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶,暴雨落在青瓦上,溅出的不是水花,是一种灰白色的雾气。 ⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后,它们开始闪闪发亮,而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。 A.④②①③⑤ B.③②④⑤① C.③②⑤④① D.⑤③②④① 现代文阅读 阅读选文,完成下列小题。 新时代最可爱的人 ①谁是最可爱的人?60多年前魏巍的一部名篇感动了无数人。中国人民志愿军战士在朝鲜战场上浴血奋战,保家卫国的光辉形象藉此镌刻在共和国的历史丰碑上,依然亮丽如昔。 ②谁是最可爱的人,这个时代之问,在不同的时代会有不同的答案。他们是

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