幼儿园中班优秀科学教案《盒子里有什么》含反思模板范本.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班优秀科学教案《盒子里有什么》含反思 《中班优秀科学教案《盒子里有什么》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！  　　活动目标： 1.能运用多种感官感知、观看、比较物体，并用排解法推想盒子内的物品。2.乐观参加活动，乐于和大家共享自己的发觉。3.培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。4.幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。活动预备：1.教具：直尺、醋、铃铛、海洋球、网球、台球、篮子、盒子、表格。2.学具：盒子32个;幼儿姓名纸。活动过程：(一)谈话活动，引入话题。1.引入话题，引导幼儿想方法关心美羊羊。老师：今日是喜羊羊的生日，美羊羊在给他送礼物时，遇到个困难想请小伴侣帮忙，你们情愿吗?2.幼儿找出有礼物的盒子。(二)尝试运用多种感官感知、观看、比较物体。1.通过闻味道、比长短、听声音、掂轻重的方法排解部分物体。2.幼儿争论、集体叙述。(三)运用排解法推想记录盒子内的物品。1.老师提出操作要求。2. 幼儿操作。3.幼儿投票。4.打开礼物盒，揭示礼物。(四)打开没有礼物的盒子，拓展阅历。1. 老师请幼儿打开没有礼物的盒子。2. 老师小结：我们肯定要用耳朵、鼻子、手、眼睛一起去感受，才能得到更精确?????的答案。活动延长：老师：今日我们用排解法帮美羊羊解决了困难。(教案出自：快思教案网)瞧，喜羊羊又收到一份礼物，我们回教室后再来猜猜里边装着什么礼物。活动反思：本次活动幼儿很感爱好，参加的乐观性很高，并且对各种盒子又多了一些熟悉，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的打开方法，大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类，个别幼儿对分类辨别得还不是太好，需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。