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圆柱的认识教学设计 圆柱的认识 教学目标： 知识与技能：了解圆柱的特征，正确判断圆柱体；认识圆柱的侧面及展开图，初步掌握圆柱侧面积的计算方法。 过程与方法：让学生自主探究，掌握学习的方法，培养学生观察、比较和判断能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力。 情感态度和价值观：培养学生主动探索精神，发展学生的空间观念，提高学生的学习兴趣，树立学好数学的信心。 教学重点：认识圆柱的特征。 教学难点：圆柱的侧面展开图。 教具准备：5个带有包装纸的圆柱体模型，多媒体课件一套。 教学过程： 一、引入新课 1.老师问：如果我们用数学的眼光来观察直尺，它是什么图形？（长方形）如果绕着直尺的一条边旋转一周，得到