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市场营销学教学计划 市场营销学教学计划 PAGE 1河北工业大学管理学院工商管理系 刘宏教授 PAGE 1 河北工业大学管理学院工商管理系 刘宏教授 taiduo 市场营销学（）教学计划 授课学期：2006-2007（二） 主讲教师：刘宏教授 授课对象：工商 05，营销 05，国贸 05 授课地点：12A108 授课时间：1-16 周一，第 1 大节；2，4，6，8，10，12，14，16 周三，第 1 大节 一、课程目标 市场营销是一门实践性很强的课程，在应用中呈现出很强的艺术性。在本课的学习过程中，首先，要求掌握营销的基本概念和基本理论；其次，运用营销理论和技术来指导营销活动。再有，能够指导学生在营销的某个领域进行深入地探索。因此，市场营销的基本概念和基本理论将是课堂讲授的重点，通过课堂讲授帮助学生更好地理解这些概念，并通过必要的社会活动兼营销概念应用到实际工作中去。 当学生结束课程学习后，应具备分析企业市场营销环境，确定企业面临的主要机遇和问题，制定出适合于企业的可靠的市场营销决策方案，并将其转换成为有效的实施计划的基本能力。 二、教学方法与要求 课堂讲授 课堂讲授将重在帮助学生系统地理解这门课的主要内容。每次课将讲授市场营销学一个方面的内容，包括理论及应用。课堂讲授采取师生互动方式，既有教师的讲授又要求学生积极参与课堂的讨论，所以需要学生在课前预习参考书目中的相关内容。 专题（案例）讨论 专题（案例）讨论在本课程中起着重要作用。课程中所涉及的专题（案例） 都是企业营销工作所面临的实际问题。对学习者来说，每次的讨论都是一次营销问题的实际决策。这种方法要求学生用应用所学理论解决实际问题。为使讨取得好的效果，要求学生做到： 课前认真准备，仔细阅读案例并回答参考题； 在此基础上深入分析案例，针对企业应采取的市场营销战略与策略给出自己的决策和解释，并准备课堂发言； 课堂上积极参与讨论。 考试成绩评定 本课程的最终成绩有课堂出勤、课上表现、作业完成情况和期末考试成绩上部分组成。因此，学生在课程各个环节的表现。课前认真准备、保证按时出勤、课堂上积极发言、及时作业完成情况，都有助于学生取得好成绩。各部分的比重为： 课堂出勤 10％ 平时表现 20％ 期末考试 70％ 三、教学手段 本课程的教学过程运用多媒体教学，以课堂讲授配合以幻灯片演示为重点。并结合各章节内容的特点，有针对性进行组织专题讨论、观看音像资料等形式来丰富教学内容，帮助学生加深对所学知识的理解。 四、教学内容 本课程的教学内容分为五大部分，其学时分配为： 课程内容营销基本理论 分析营销机会 目标市场选择设计营销战略制定营销计划 营销活动的组织、实施与控制 *其中五一假期占用 2 学时 分配学时 4 16 2 6 16 2 五、教材与主要参考资料 教材： 王云峰、郭继鸣编 现代营销管理（修订版） 中华工商联和出版社，2002 参考资料： 菲利普.科特勒著 营销管理 — 分析、机会、执行和控制 第九版 上海人民 出版 阿尔文.C.伯恩斯，罗纳德.F.布什著.梅清豪等译.营销调研.中国人民大学出版 社 FT 中文网（金融时报中文网） /sc/index.jsp 中国营销传播网 / 中国经营报 / 21 世纪经济报道 / 网易财经 / [8] 六、授课计划表 周次 日期 1 3 月 5 日 3 月 12 日 2 讲授内容与组织方式市场营销基本概念 营销管理的基础知识 课堂讨论：什么是市场营销 预习与复习阅读第一章预习第二章预习第三章 3 月 14 日 营销环境分析 3 3 月 19 日 消费者购买行为分析 3 月 26 日 组织市场购买行为分析 4 3 月 28 日 竞争者行为分析 预习第四章预习第五章预习第六章预习第七章 5 4 月 2 日 4 月 9 日 6 营销调研 市场需求量估计与预测 预习第八章 制定调研计划 4 月 11 日 实验课：网上调研 7 4 月 16 日 实验课：网上调研 4 月 23 日 目标营销 8 4 月 25 日 产品管理与产品发展策略 9 4 月 30 日 产品生命周期与营销战略 5 月 7 日 5.1 节放假 调研数据整理撰写调研报告预习第十三章预习第十一章 进行著名品牌的产品调查 10 5 月 9 日 品牌、包装和服务策略以及新产品开发策略 准备专题讨论的材料 11 5 月 14 日 专题讨论：产品策略、品牌策略、 预习第十四章顾客满意策略 5 月 21 日 定价方法与定价策略 12 5 月 23 日 分销策略与渠道管理 13 5 月 28 日 促销策划与促销策略 预习第十五章预习第十六章 6 月 4 日 14 6 月 6 日 促销管理 专题讨论：介绍各组的策划方案 准备专题讨论的材料预习第十章 1