江苏省高考物理一轮复习 第六章 动量 动量守恒定律 高考热点强化训练10 力学创新实验课件-人教版高三全册物理课件.pptxVIP

高考热点强化训练10　力学创新实验;1.(2019·贵州毕节市适应性监测(三))某同学研究小滑块与水平长木板之间的动摩擦因数，查阅资料得知当地的重力加速度为g.选用的实验器材是：长木板、小滑块(可安装挡光片)、光电门、数字毫秒计、弧形斜面、挡光片、螺旋测微器、刻度尺.器材安装如图1甲所示. (1)主要的实验过程如下： ①用螺旋测微器测量挡光片宽度d，读数如 图乙所示，则d＝_______ mm； ②让小滑块从斜面上某一位置释放，读出小滑块通过光电门时数字毫秒计示数t； ③用刻度尺量出小滑块停止运动时挡光片与光电门间的距离L；;④求出小滑块与长木板间动摩擦因数μ＝________(用物理量g、d、L、t表示).;1;(2)为了减小测量动摩擦因数的误差，可采用的方法是： ___________________________________________.;2.(2019·福建南平市第二次综合质检)(1)某研究学习小组使用速度传感器探究小车的加速度与力、质量的关系，实验装置如图2甲所示.为使细线下端悬挂砝码和砝码盘的总重力可视为小车受到的合力，正确的操作是____. A.小车的质量M应远小于砝码和砝码盘的总质量m B.实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行 C.不挂砝码和砝码盘，将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车恰好能匀速下滑 D.每次改变小车质量后都要重新平衡摩擦力