小蝌蚪的故事幼儿园教案.docxVIP

小蝌蚪的故事幼儿园教案 一、教学目标 学生能够了解蝌蚪的生长过程和成长环境。 学生能够理解“变化”的概念，了解事物的变化过程。 学生能够发展观察能力，学习观察、发现与思考事物。 学生能够启发想象力，通过情境模拟，让学生自由想象。 学生能够培养小动物保护意识，了解保护小动物的重要性。 二、教学内容 1.故事时间 教师讲述小蝌蚪的生长过程，包括小蝌蚪的生活环境、食物、生长变化等内容。 2.游戏时间 教师布置小组游戏“找小蝌蚪”，教师将小蝌蚪藏在教室中的某个角落，鼓励学生逐一寻找，提醒学生保护小蝌蚪。 3.手工时间 教师布置手工活动“制作小蝌蚪”，提供玉米粒、葡萄干、胶水等材料。让学生自由发挥，用自己的想象和创意制作属于自己的小蝌蚪。 三、教学方法 讲述故事法：让学生自由想象，进而主动参与教学活动。 游戏教学法：游戏过程中教师及时引导，激发学生学习兴趣的同时提高学生的观察、发现、思考、探究和综合运用能力。 启发式教学法：创设情境或提出问题，引领学生立足实践、探索事物的本质和变化规律。 四、教学步骤 1.导入 课前播放与小蝌蚪相关的视频，引起学生对“小蝌蚪”这个话题的兴趣。 2.讲述故事 老师用简单生动的语言，讲述小蝌蚪的生长过程，生活环境、食物、变化等。 3.游戏时间 教师引导学生一起寻找教室中的小蝌蚪，并提醒学生保护小蝌蚪的重要性。 4.手工时间 教师提供玉米粒、葡萄干、胶水等材料，引