《可爱的家乡》教学设计.pdfVIP

乡的高傲＇，人 “实际生活中延长－－＇为家乡出谋划策,,, 四大版块活动为载体， 在“家乡的开展” 中得到情感的 融合碰撞， 从而建立对家乡认同感， 激发对家乡的酷 爱， 并踊跃构建自身的行动认知。 二、 学习目标 1、 学习用各种方法搜集资料， 并进展简洁的整理和 应用。 2、 通过调查、 访问、 参观和辩论等， 相识到家乡的 变更和开展， 踊跃的为家乡现积出力。 3 、 激发学生酷爱家乡、 建立家乡的情感， 相识到家 乡在开展过程中的美中缺乏， 坚信家乡的将