第5.1课《〈论语〉十二章》课件-高二语文（统编版选择性必修上册).pptxVIP

《论语》十二章 本节课分为四个模块研习准备文本研读探究鉴赏随堂练习内容提要 语言建构与运用：了解《论语》，全面了解孔子及其思想主张。思维发展与提升：掌握常用的文言实词, 理解课文思想内容并背诵课文。审美鉴赏与创造：把握“仁”和“礼”“乐”之间的关系，体会“君子”品格。文化传承与理解：提升品德修养水平，在传统文化的熏陶中树立正确的人生观。核心素养 文本解读《论语十二章》是部编版高中语文选择性必修上册第二单元第四课的第一篇文章。学习这篇文章时，要在理解仁、义、礼等儒家思想核心概念的基础上，重点分析孔子关于“君子”之德及修身养性的基本观点。也要再研习中，注意把握这些经典篇章在论述道理方面的巧妙之处。 研习准备 情景导入有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人；1988年，75位诺贝尔奖得主齐聚巴黎，经过激烈的讨论，最后发表宣言：“人类要在21世纪生存下去，就必须从2500年前的孔子那里去汲取智慧。”“半部《论语》治天下”，它形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。孔子及其代表的儒家有什么智慧呢？今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。 知人论世孔子（前551-前479），子姓，孔氏，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县）。我国