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PAGE2 / NUMPAGES2 小学毕业个人总结 学校毕业个人总结  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以关怀我们有探寻学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是为大家收集的学校毕业个人总结，希望能够关怀到大家。  学校毕业个人总结1 班主任作为校内训练中的骨干力气，其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和同学接触最多，是同学效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给同学留下深刻的印象，对同学的思想、行为产生潜移默化的作用。  做一位受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标，而培育同学拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探究以发挥其潜力，在把握学问、方法的同时学会做人，则是班主任工作的动身点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心。没有爱就没有训练。宠爱同学应当成为班主任工作的一项基本原则。共性是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。其次，做班主任还要舍得投入，不仅仅要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良师益友；再次，还须把握必需的处理事情的技巧和艺术，也要有必需的训练机智，理性地处理一些偶发大事。班主任工作千头万绪、包罗万象，要做好很多常规工作，如班群众建设、班干部培育、协调与任课老师的关系，搞好与家长联系，了解同学的学习、生活和思想动态等。这天我就谈谈自己的一点做法和体会。  一、明确目的，严格要求。  做任何事情都就应有明确的目的。因此，我每一天都在晨间谈话的时候进行校内各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求就应怎样做，下课的时候又就应怎样做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎样做，语文课、数学课、科学课等各门课程中对同学的学习态度以及学习行为进行细致的要求。  无论做什么，只要思想上重视，时时事事都留意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚同学的手脚，而是要提高同学的自我约束自我管理的潜力，从而逐步上轨。  二、建设一支富有战斗力的班干部队伍。  充分发挥每个同学的优点，培育班干部的工作潜力。比如本班同学王兵，该同学在班级管理方面，共性是管理纪律方面她有比较强的潜力。假如进行全面的竞争上岗的方式，许多同学都会提出，王兵同学的成果不够优秀，学习方面时常出错。影响其自信念。因此我对同学的各方面选择实行扬其长，避其短的方式。选取王凯、刘鑫、曹程、王钟浩四人为班级的纪律委员，一方面能够使四人团结在一齐，一齐为班级出力，管理好班级，另一方面由于是四个纪律委员也能够防止以前只有一个纪律委员，有些潜力强的同学简洁滋生权力意识，避开骄纵。事实证明这四个同学的管理潜力都不错，使整个班上任何课一改以前的吵闹，同时在老师在与不在时都能持续全都。之后培育一批班干部，使他们能各负其职。比如管理教室卫生的卫生委员迟淞，这人学习态度特别认真，一有作业总是想事先完成，学习成果良好，同时也宠爱劳动。但是这人很宠爱对着班干部做事，宠爱跟别人唱对台戏，讲话的声音又共性重，脾气共性躁，属于班级内共性难管理的人。我让其担当了班干部之后，使其熟识到自己是班干部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时他也体会到别人唱对台戏的坏处，因此，这个同学在这学期的表现中逐步精彩起来，甚至基本上都改掉了以前的坏习惯。把教室的各个地方卫生都管理得特别干净，成为一名得力的班干部。同样，接受应用扬其长，避其短的方式，在班级中选择的文娱委员，小组长这类班干部在班级管理中表现精彩，调动每一个同学的用心性，让每个同学都能发挥他们的特长，让每个同学都不断进步，带到整个班级用心向上。  三、关注后进生。  俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，共性是让优秀的同学来带动后进生。以前我也把后进生与优秀生坐在一块儿，但是到了期末一看，后进生还是后进生，优秀生还是优秀生。甚至于后进生坐在优秀生的身旁时常受到优秀生的卑视。好心却做了坏事。我用心的揣磨其中的原由，我发觉自己看待优秀生与后进生也是不同的语气不同的眼光。所谓的期望效应，在我的眼神里，在我的语气里同学能很好的感知得到。当我意识到这些不足之后，我努力争取做到对全班同学不管他好与歹都是一视同仁。即使同学真的不是读书的料，日后到社会中也未必不是人才。在校内里至少就应培育同学健康的心理。其次，发挥小组合作精神，时常比较各组完成作业的状况，学习状态。小组里比较优秀的同学会埋怨后进生拖后脚，这是良好的训练时机，