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PAGE2 / NUMPAGES2 师德师风教育周活动总结最新5篇  师德师风训练周活动总结最新1 宁晋六中这半学期重点开展了师德师风整顿学习活动，作为实习老师的我也参预了本次活动，通过这次学习我觉得：没有良好的师德师风，不仅会影响训练训练的和谐进展和训练改革的深化，损害训练的形象，甚至还会影响社会的稳定，损害老师和学校人民群众中的形象。推动前进素养训练迫切需要加强师德师风建设，建设一支具有良好师德师风、高素养的教职工队伍，势在必行。  整个活动在学校的细心组织和领导下，扎实有序的进行。首先，在学校中层以上干部中传达了活动方案，成立了以李校长为首的学校师德师风专题训练活动领导小组，在专题训练活动中，学校重视每个阶段的过程。我们在学习过程中，认真撰写心得体会，在查找问题、自查自纠阶段，认真反思自己有违师德师风和老师职业道德的行为。活动既有深厚的活动氛围，又有扎实的活动内容。我们对每一个阶段都严峻认真的对待。认真扎实有序的活动过程，使整个活动收到了实效。  在师德师风专题训练活动中，学校狠抓了当前影响师德师风建设、人民群众反映猛烈的现象，发放学习资料，宣布传达关于老师的各项法律，检查老师作风。我校在很多重点问题上抓得紧，抓得扎实，所以如乱补课、体罚同学等不良行为在我校未有发生，在社会上为学校树立了良好的职业道德形象。  针对老师中可能发生也简洁发生的体罚同学的行为，学校组织老师认真学习了《训练法》、《未成年人爱惜法》等法律，以提高法律意识，并请有训练阅历的老师相互沟通训练双差生的阅历，提高训练同学的力气。虽然在整个学习过程中，我只是简洁参预一下，并没有坐到特别认真的学习，但是通过专题训练活动，通过学校领导们的演讲，以及师大顶岗办“五个一”活动的访名师一项，我觉得做一名好老师并不简洁。  在活动中，学校始终坚持将师德师风的训练与训练教学工作紧密结合起来，以训练活动为动力，促进教学工作及学校各项工作的开展。  我们在学习过程中正确熟识了开展师德师风专题训练活动与进行训练教学工作的关系，熟识了开展训练活动是促进教学工作的动力，关于引导教职工通过专题训练活动激发出来的工作主动性，用到学校训练教学工作中来。一方面教职工的工作更认真踏实了，责任更强了。另一方面学校进一步落实了各项管理措施，在检查中，又重点突出对备课上课等教学方面的检查。对老师备课、上课、争论课等状况的监督检查，更好的促进了老师认真完成教学工作。我们严格依据上级的有关要求，将学习到的感想和心得落实到每一个老师的工作中来，工作更加兢兢业业，除了搞好教学，还留意对同学的思想训练，留意自身业务的连续学习，以提高业务力气，进一步搞好教学工作。 师德师风训练周活动总结最新2 老师是以人育人的事业，直接担负着培育下一代健康欢快成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即老师的职业道德，是老师和一切训练工作及活动中必需遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿老师师德的学习，本人深刻地体会到：  一、爱岗敬业：  首先，要忠诚于训练事业，听从领导，认真完成领导支配的各项工作。要对幼儿训练尽心尽力。主动进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到学问，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新学问，熟识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化学问，工作力气等的培育。只有爱岗敬业，老师才能主动面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在训练活动中有所收获。  二、敬重每一个孩子：  每个幼儿都渴望得到老师的爱和敬重，要与幼儿公正相待，不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重和宠爱老师。爱生是老师必需具备的美德，老师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来劝慰和鼓舞。发觉孩子的闪光点，少一点批判，多一点鼓舞。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种自信与自尊、和善与宽厚的种子，让他们在获得学问的同时享受美而好欢快的童年。  三、努力进取：  作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的学问，不断提高自身素养，不断地完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素养，这要求自己不断地学习，充实自己，主动探究，不断开拓新的教法。  四、以身作则：  老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿都宠爱效仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师确定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼