青岛版五年级数学下册《长方体和正方体的认识》教学设计.docxVIP

青岛版五年级数学下册《长方体和正方体的认识》教学设计 2、建立概念 师：那么，我们怎么定义长方体呢？长方体是什么样子的呢？（板书）长方体有六个面，每个面都是长方形，有12条棱，每个顶点有三条棱相交，它的相邻面是相等的，你们可以自己画一下，看看长方体是什么样子的。（让学生画图） 正方体的特点 1、操作体验 师：接下来，我们来认识一下正方体。请同学们看一下这个实物（展示正方体），你们可以亲自触摸、感受一下，正方体的面、棱、和顶点。 2、建立概念 师：那么，我们怎么定义正方体呢？正方体是什么样子的呢？（板书）正方体有六个面，每个面都是正方形，有12条棱，每个顶点有三条棱相交，它的相邻面是相等的，你