5《搭石》（课件）-统编版语文五年级上册.pptxVIP

搭石;1. 会认本课9个生字，会写7个生字，认识多音字“间”，理解生字组成的词语。(重点) 2. 学习用较快速度默读课文，做到注意力集中，不回读。(重点) 3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点);;;; 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过去，这就是搭石。;如果没有搭石，家乡的人怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。; 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 ;默读第2~4自然段，思考：;;老人生怕搭石不稳，在上边反复地踏。从老人反复踩踏的动作中，你感受到什么？; 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。;;①这句话主要写老人（ ）的情景。 A.急着赶路 B.发现搭石不稳 C.调整搭石 D.走搭石 ②这句话生动地刻画了乡亲们__________的动作，表现了乡亲们________________的品质。; 课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。;;（1）人们需要“搭石”的季节一般在： A.夏季 B.秋季 C.春季;（3）“走搭石”与过真正的桥不同，需要： A.紧走搭石慢过桥 B.慢走搭石紧过桥 C.慢走搭石慢过桥;如果上了点儿年岁的人着急赶路，就不在意搭石稳不稳了。 （ ） 每当上工、下工，一行人走搭石，动作要协调有序，否则有人可能会掉进水里。 （ ） 走搭石的时候，如果相向而行的人互相礼让，年轻人背老人过河，大家都会觉得不可思议。（ ）;反思自己的阅读速度和阅读效果，相互交流一下吧！;板书设计;