二年级数学上册 8的乘法口诀教案 新人教版.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 6 页 二年级数学上册 8 的乘法口诀教案 新人教版 1、使学生理解 8 的乘法口诀的来源和意义。 2、初步掌握 8 的乘法口诀，能远用 8 的乘法口诀解决简单问题。 3、通过编制 8 的乘法口诀，初步学会应用类推的方法学习新知识。 4、关注学生个性差异，让学生获得成功的体验，培养学生学好数学的信心。教学重点：经历编制 8 的乘法口诀的过程，掌握 8 的乘法口诀。教学难点：在应用口诀的过程中熟记 8 的乘法口 诀。教具学具准备：例 2 图片，乘法口诀卡片，小棒等。教学过程 一、情境启发，明确目标师：小朋友，我们已经学习了 1-7 的乘法口诀，你能背一背吗？（生背 1-7 的乘法口诀）小朋友背得真好，不知道下面的表现会不会更出色？（会）给你加油，老师准备了一份礼物（出示情景图）。小朋友这张图片漂亮吗？你想不想好好观察一下？ 二、合作探究，达成目标 1、教学例 2（出示例 2）。师：好，请同学们把书打到 75 页，这是一张学校军乐队正在表演的图片，请你来观察一下，你发现了哪些数学信息？你能提出什么数学问题？（一共有多少 人？）你会列算式吗？（88=？）你们会计算吗？这节课我们就来研究《8 的乘法口诀》。板书课题，8 的乘法口诀 2、出示小狗图片。师：咦，一只快乐的小狗来到了我们的课堂，它可爱吗？打声招呼吧，小狗你好！小狗你在干什么，你想让小朋友先看一看