高中语文 选择性必修上《百年孤独（节选）》-迅捷压缩.pptxVIP

语文统编版 选择性必修 上册《百年孤独（节选）》新知导入说说你见过、看过或听过哪些神魔作品（如文学、影视作品）《封神榜》《镜花缘》《西游记》这些作品与《百年孤独》有什么相似之处？教学目标与核心素养教学目标1.引领学生了解《百年孤独》的主要故事内容，感受作品的艺术美，培养阅读兴趣。2.结合作品故事情节理解主要人物形象。3.认识《百年孤独》魔幻现实主义“变现实于幻想而不失其真”的基本特征。教学目标与核心素养核心素养语言建构与运用：积累重要字词。思维发展与提升：引领学生了解《百年孤独》的主要故事内容，感受作品的 艺术美，培养阅读兴趣。审美鉴赏与创造：结合作品故事情节理解主要人物形象。文化传承与理解：认识《百年孤独》魔幻现实主义“变现实于幻想而不失其 真”的基本特征。新知讲解加夫列尔?加西亚?马尔克斯（1928~ 2014 ）哥伦比亚作家，生于一个医生家庭。18岁入大学攻读法律，后辍学从事新闻工作和文学创作。1955年发表了系列中短篇小说，如《伊莎白尔在马贡多的观雨独白》(1955)、《枯枝败叶》(1955)、《周末后的一天》(1962)等。作者新知讲解1967年作家发表了其代表作——长篇小说《百年孤独》，达到了他的创作的辉煌时期，而且也奠定了他在拉美文学界的重要地位，1982年获诺贝尔文学奖。作品还有《家长的没落》、《霍乱时期的爱情》等。他的作品主要特色是幻想与现实的巧妙结合，