“重技轻艺”一说之我见--水彩画实践中“技”与“艺”的反思的开题报告.docx

“重技轻艺”一说之我见--水彩画实践中“技”与“艺”的反思的开题报告 开题报告 题目： “重技轻艺”一说之我见--水彩画实践中“技”与“艺”的反思 研究背景： 在中国传统文化中，技艺的概念就是凝聚了千百年的智慧和经验，因此，我们才能看到那么多精美的技艺品。然而，在现代社会中，“重技轻艺”这种现象已经越来越普遍。随着科技的迅猛发展以及现代工业的快速增长，人们的需求不断增加，对于技术的要求也越来越高。但是，在这个过程中，人们对于艺术的追求似乎有所减弱，对于艺术工作者的认可度也越来越低。在实践中，我们也经常会发现这种现象。比如，在学习水彩画的过程中，有些人只注重于技术的学习和掌握，很少关注艺术的内涵和价值。而对于水彩画来说，艺术的表现力、感染力远比技术的功力更为重要。 研究目的： 基于以上的背景，本研究旨在探究“重技轻艺”现象背后的原因和影响，特别是在水彩画实践中，技术和艺术之间的关系，并提出相应的解决方案和建议，以期能够提高艺术教育的质量和艺术人才的综合素质。 研究方法： 本研究主要采用实地调研和案例分析的方法。通过对水彩画实践中技术和艺术之间的关系进行观察和分析，了解在不同情境下的学习和创作中艺术表现力和技术功力所占比重的不同；通过对现有文献的研究，了解“重技轻艺”现象的历史背景和具体表现；通过专家访谈和问卷调查等方式，了解艺术教育和职业生涯中技术和艺术之间的权衡和抉择，得出相应的结论和建议。 研究意义： 本研究旨在探究“重技轻艺”现象对艺术教育和艺术创作的影响，并提出相应的对策和建议。对于提高艺术教育质量，培养优秀的艺术人才具有一定的启示作用。同时，对于那些从事艺术创作的人们，也能够引领他们对于自己的职业发展做出更加明确和准确的抉择。本研究能够使人们更加准确地认识到“重技轻艺”现象的实质，为建设一个更加优秀的艺术教育和创作环境提供有益的参考。 关键词： 重技轻艺，水彩画，技术，艺术，实践