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青少年抑郁症状的易感性—应激模型研究——躯体化与心理化的实证模型构建的开题报告 摘要 抑郁症在青少年中较为普遍，易感性因素是其发病的主要原因之一。本文将从应激模型入手，探讨青少年抑郁症状易感性的相关因素，并构建躯体化和心理化的实证模型，旨在为预防和治疗青少年抑郁症提供理论依据。 关键词：应激模型；青少年抑郁症；易感性；躯体化；心理化 一、研究背景及意义 青少年期是身心发展的关键时期，抑郁症是其相对普遍的心理问题之一（Stewart et al.，2014）。抑郁症的症状包括情绪低落、自卑、无助感、睡眠障碍等，对身心健康产生很大的影响（Gibbons et al.，2012）。研究表明，影响青少年抑郁症易感性的因素很多，其中应激是最为重要的因素之一（Rudolph，2014）。 应激模型是一种常用的心理学模型，该模型认为，人们在应对应激事件时，不同的人会有不同的应对方式，这些应对方式可能影响其心理健康（Lazarus and Folkman，1984）。因此，探讨青少年抑郁症易感性的相关因素，可以从应激模型的角度出发，寻找可能的因素，并为预防和治疗青少年抑郁症提供理论依据。 躯体化和心理化是在应激事件中常见的两种应对方式，它们与个体心理健康之间存在着密切的关系（Rutter，2013）。本文将构建躯体化和心理化的实证模型，以探讨这两种应对方式对青少年抑郁症易感性的影响。 二、研究目的及内容 本文旨在通过应激模型，探讨影响青少年抑郁症易感性的相关因素，并构建躯体化和心理化的实证模型，以揭示其对抑郁症易感性的影响。具体内容包括以下几个方面： 1.分析应激模型及其在青少年抑郁症研究中的应用。 2.分析躯体化与心理化的相关概念及其在应激事件中的意义。 3.探讨躯体化与心理化对青少年抑郁症易感性的影响。 4.通过实证模型构建，验证躯体化与心理化对青少年抑郁症易感性的影响机制。 三、实证模型构建 研究假设：躯体化和心理化是青少年抑郁症易感性的重要因素之一，两者通过应激事件对青少年抑郁症易感性产生影响。 变量定义： 1.自变量：应激事件、躯体化、心理化。 2.因变量：青少年抑郁症易感性。 3.中介变量：应激事件对青少年抑郁症易感性产生影响的中介机制。 实证模型图： 预期结果： 1.应激事件、躯体化和心理化对青少年抑郁症易感性均有显著影响。 2.应激事件通过影响躯体化和心理化，对青少年抑郁症易感性产生影响。 3.应激事件对青少年抑郁症易感性的影响，存在躯体化和心理化的中介效应。 四、研究方法 本研究采用问卷调查法，以学生群体为研究对象，采用随机抽样方法进行样本选取。采用SPSS和AMOS统计软件进行数据处理和分析，采用结构方程模型（SEM）进行实证分析。 五、研究期望 1.揭示青少年抑郁症易感性的相关因素，为青少年抑郁症的预防和治疗提供理论依据。 2.构建躯体化和心理化的实证模型，可以深入分析其对青少年抑郁症易感性的影响机制。 3.通过本研究的实证模型验证，可以为青少年抑郁症的治疗提供新的思路和方法。