四年级美术巧用对称形教案.docVIP

巧用对称形 一、教材分析 本课属于“设计应用〞学习领域。对于四年级的学生来说，用剪刀剪出对称的图案来难度并不算大，但要应用这种技巧效劳于生活就需要更高的美术修养。如何巧用对称形效劳于生活、美化生活就是本课的重点。二、教学目标 知识与技能了解对称形与生活的关系，巧妙地设计对称形并运用到生活中。2.过程与方法在欣赏感受、探究领会、拓展思维、实践创作、展示评价的过程中，使用剪贴、绘画等方法，完成运用对称图案装饰生活物品的设计制作。3.情感、态度和价值观培养学生精于制作的行为习惯和耐心细致的学习态度，以及勇于创新的精神和热爱生活的情感。 三、教学重难点 1、教学重点：设计应用对称图案装饰美化生活。 2、教学难点：对称形的巧妙运用。 四、教学准备：图片、彩纸、剪刀、胶水...... 五、教学过程 〔一〕、导入新课 1、同学们，在上课之前呢，我们先来看几张照片，看看这几张照片都有什么共同特点？(学生答复) 2、对，它们都有一个共同特点，就是对称的，相信大家也学过对称形，那么有没有同学说一下什么样的图形称为对称形？除了照片上这些对称形，在自然界中和生活中同学们有没有见过对称形？。 3、听到同学们说了这么多的对称形，其实在生活中很多东西都是巧妙的运用了对称形。 这就是我们今天要讲的内容《巧用对称形》。 板书课题：巧用对称形 、了解对称形 1、轴对称形概念：如果一个 图形沿着一条=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn 直线对折后两局部完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。 2、我们来看一下大自然中的对称形有哪些？〔雪花、君子兰、鹿角、老鹰的翅膀....〕 3、再来看看生活中的对称形。〔建筑、钟表、屋檐、路灯、风筝、剪纸作品、台灯、蝴蝶样式钟表、灯罩上的花纹、七星瓢虫钟表....〕 4、其实还有很多很多，我就不一一举例了，看了这么多对称形，那么它们带给你感受呢？有没有同学说一下？ 我们来看看对称形给大家的感受，对称形具有均衡、稳定的美感。看看这个大门方方正正的，很稳定，旁边的脸谱，两边一样的花纹，具有均衡美感。 〔三〕、实践创作 1、了解了对称形，我们来看看今天要动手操作的局部，怎样用对称形制作一张书签？(播放视频)了解制作步骤，我把这个制作过程分为了四步。 、折〔2〕、画〔3〕、剪〔4〕、贴〔板书〕 老师也剪一个对称形，(错误示范) 剪对称形一定要从闭合的地方画出来，然后剪下来。 剪好的对称形，拿到黑板上作比照，选用颜色比照拟大的纸张效果会更好。 成品展示。 (四〕、艺术实践 1、尝试巧用对称形进行创作。 2、运用折、画、剪、贴等方法制作一至两件美观的书签作品。 〔五〕、展示与评价 1、谁的对称形设计制作得最美观? 2、谁利用对称形设计制作的物品既美观又实用? 〔六〕、课外延伸 1、除了书签制作，还有这样花瓶、手提袋、挂饰...... 〔七〕、作业布置 1、运用对称形，制作一件精美的剪纸作品，下周来展示。