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- 2023-08-06 发布于海南
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四年级科学下册摆1教学实录苏教版
教学目标：
1.能够假设影响摆的快慢的因素，并能设计实验进行验证。
2.知道摆的快慢与摆长有关系，摆越长，摆得就越慢，反之摆得越快。
3.能够测量在单位时间内摆动的次数。
教学重难点：研究摆的快慢与什么因素有关。
教学过程：
一、创设情境，直奔主题
老师拿出线和勾码，示范装摆，引出本节课要研究的主题——摆。摆由摆线和摆锤两部分组成，摆动一次是指摆从起点出发再回到起点。摆角是摆动时形成的角度。老师让学生自己组装摆，并固定在铁架台上，比赛哪组摆动最快
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