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浅谈现代教育意义上的优秀班主任 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈现代教育意义上的优秀班主任 1 一、有一个积极向上的班级理念及奋斗目标 2 二、善于培养正确舆论和良好的班风 3 三、能创建“正直、善良、智慧、健康的自我管理型”的特色班级 4 四、使自己成为学生敬服的班主任 5 文2：数学教育的素质教育意义 6 一、优化智能结构 6 二、健全心理素质 8 三、增强审美意识 8 四、完善人格品质 10 原创性声明（模板） 10 正文 浅谈现代教育意义上的优秀班主任 文1：浅谈现代教育意义上的优秀班主任 班主任担负着贯彻执行党的教育方针，为祖国培养小康社会建设者的历史重任。班主任是学校德育工作的“主角”，管理艺术水平的高低关系一个班级的班风和学风，甚至会关系到一个学校“名声”的好坏，关系到素质教育实施的程度。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。怎样才能成为一名现代教育意义上的优秀班主任？笔者以为： 一、有一个积极向上的班级理念及奋斗目标 在班级理念上，我认为：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。纪律上我崇尚邝根生老师提出来的“先专政后民主”的观点，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听