三角形的内切圆教案.docxVIP

3.2 三角形的内切圆 教学目标： 知识目标：理解三角形内切圆的有关概念，类比三角形内切圆和三角形外接圆，进一步理解三角形内心与外心所具有的性质，学会作一个三角形的内切圆，会进行有关三角形内切圆的计算和论证。 能力目标：通过引例和例题的教学，培养学生解决实际问题的能力和应用数学的意识，进一步掌握用代数方法解几何题的思路，渗透方程思想。 情感目标：通过作图操作，经理三角形内切圆的产生过程，通过作图和探索，体验并理解三角形内切圆性质。 教学重点：三角形内切圆概念。 教学难点：三角形内切圆有关性质的应用。 教学过程：: 一、情境引入 李明在一家木料厂上班，工作之余想对厂里的三角形废料进行加工：裁下一块圆形用料，且使圆的面积最大。下图是他的几种设计，请同学们帮他确定一下，哪个符合要 求？ 怎么画出这个圆呢？带着这个问题，我们来学习今天的内容。二、探究新知 合作学习： 当裁得的圆最大时，圆与三角形的各边有什么位置关系？ 若⊙O 与∠ABC 两边都相切,那么圆心O 的位置有什么特点? 若⊙O 与∠ABC 两边都相切,与∠ACB 两边都相切,那么圆心 O 的位置在哪里?半径怎么确定? 这样的圆能作几个? 你能画出这个圆吗？（学生讲，老师画） 定义： 一般地,与三角形三边都相切的圆叫做三角形的内切圆，内切圆的圆心叫做三角形的内心，这个三角形叫做圆的外切三角形。 结合刚才的画法，你能得出三角形内切圆