浅谈达尔克罗兹体态律动教学法在高中阶段的实践与意义.docxVIP

PAGE 3 　　摘 要：随着时代的发展音乐教育越来越得到人们的重视，高中阶段的学生思维方式有了巨大转变生理心理走向成熟他们对音乐的要求也不断提升。达尔克罗兹体态律动教学法以体态律动为基础，将音乐与身体结合起来使音乐课堂“活”起来，调动了学生学习的积极性，丰富了音乐的情感体验。本文以达尔克罗兹的教学法为重点。结合其融入高中课堂的理论基础及音乐教学实践，总结存在的问题，提出解决对策。展现出体态律动教学法的优势与意义。关键词：达尔克罗兹教学法，体态律动，高中，音乐课堂 前言 　　体态律动是瑞士教育家，音乐家爱弥儿·雅克—达尔克罗兹成立的。是十大音乐教学体系中主要的教学内容之一，它是指在