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1阅读指导教案 第一篇：六1阅读指导教案 阅读指导教案 ——《藏羚羊的跪拜》教学设计 H血 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，能抓住自己所感动的句子，体会藏羚羊那伟大的神圣的母爱；培养学生保护动物，热爱大自然的情感。 3、学习理解字词、浏览性地泛读、品读性地精读等的方法。 【教学重点、难点】 理解课文内容，体会藏羚羊那伟大神圣的母爱；掌握阅读方法。 【学法指导】 借助工具书、联系课文理解词语法、朗读法、浏览性地泛读、品读性地精读等方法。 【教学准备】 1、《藏羚羊的跪拜》课文 2、藏羚羊图片及简介 【教学过程】 一、了解藏羚羊，设疑激趣 1、课件出示藏羚羊图片和简介。（指名介绍） 2、今天就请大家和老师一起登上我国的藏北高原，走进可可西里，读一则有关藏羚羊的感人至深的传奇故事《藏羚羊跪拜》。（板书课题） 3、学生齐读课题：《藏羚羊的跪拜》。 二、初读课文，学习生字词语 1、大声朗读课文。 要求：边读边画出读不准的生字，不理解的词语。生字用“△”标出，词语用“―”标出。 2、全班学生汇报画出的字词。 3、分小组合作学习生字和词语。 4、班内汇报交流。 （师生总结方法） 三、再读课文 1、练习正确、流利的朗读课文。 2、检查朗读情况。 及时纠正错误，指导学生朗读。 四、学习课文，指导阅读方法 （一）概括课文内容，学习浏览性地泛读 1、快速地默读课文